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参加小学社会实践范文五篇

参加小学社会实践范文（精选篇1）

开学初，为了美化教室，小朋友们纷纷带绿色植物放在班级

的窗台上、书柜上、走廊。下课后，发现孩子们对自己所带的绿

色盆栽充满了好奇，只要一下课就会围到花盆前，议论纷纷，说

说它的名字，几天浇一次水，这两天有什么变化--另外，虽然我

们属于城区小学，但周围环境却同乡村，孩子们有一定的生活体

验，家长也能指导，而且老师小时侯也是在农村长大，研究条件

比较优越，为什么不能让他们亲自参与绿色种植活动呢?于是，就

确立了[绿色小种植的综合实践活动主题。这样体现了现在的教育

理念——环保教育，还可以借机美化室内环境。

我们让所有小朋友一起动手，用废弃的酸奶盒、雪碧瓶或精

美的花盆亲自种植绿色植物，同时学生管理自己的种植物，给他

们浇水、施肥，然后通过观察，写观察日记，写观察记录，最终自

己找到问题的答案，在种植中体验种植的乐趣，知道劳动的不易，

劳动人民最光荣，并学会珍惜劳动成果。

活动开展了近一学期了，结合学期初制定的活动计划，现将

我们的具体活动过程作一个总结。

我们首先让学生自己准备废弃的酸奶瓶、雪碧瓶或精美的小

花盆，并装上泥土，贴上标签，没有贴的老师帮忙贴上，然后整

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齐地排放在班级外的走廊上。下午班队活动课上，首先让学生们

自己给泥土浇了水，然后让一组一组的学生拿出准备的大蒜和青

菜籽，最后亲自指导学生如何种在盆子里。学生们小心翼翼、专

心致志地种植着。在他们的脸上我们看到了惊奇，看到了欢笑。

当学生们亲自种下大蒜和葱后，我又教给学生们一些护理种植角

的方法，以及一些观察记录的方法。首先，我让孩子们做下面的

三件事:1。每天来校后去看一看自己种的和别人的大蒜、青菜;2。

定期给自己的大蒜、葱浇水;3。及时观察，及时写观察记录和观

察日记。接着，我在班上给学生们演示如何记观察记录，如何写

观察日记，学生们听得津津有味。

接下来的日子，孩子们每天早晨来校后观察，课间观察，放

学前浇水，回去后写观察记录和观察日记。两个月后，孩子们种

植的大蒜长出了嫩绿的蒜叶。与此同时，我们的孩子也通过观察

和记录积累了许多的资料。记录中我们看到了孩子们可爱的一面。

有的用画画出了蒜的，有的用简短的几句话写出了蒜、青菜的生

长过程，虽然只有简短的一些话，却可以看出孩子们的用心。孩

子们人人参与种植活动，在种植中体验到了快乐。

参加小学社会实践范文（精选篇2）

开展中小学生社会实践活动，是全面培养学生创新精神、实

践能力和综合素质的重要举措，提升学生对社会的认知程度。也

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是克服“应试教育”倾向，全面推进素质教育的重要内容。为了

全面贯彻和落实教育方针，培养适应现代化社会需要的综合性人

才，暑假期间，由旺镇中心学校以“德育为核心”针对小学生的

特点与学校特色开展形式多样的社会实践活动，让学生走向社会，

接触社会，融入社会，运用所学知识去认识社会，为学生的创新

精神和探索精神以及实践能力的培养提供机会，现将开展情况总

结如下。

一、以正确的教育方法来指导实践活动的开展

本次社会实践活动以_为指导，以服务学生、促进学生全面发

展和创新精神、实践能力的培养为根本出发点，以社会主义核心

价值体系教育为主要内容，把社会实践作为学校教育的重要组成

部分，纳入学校教育教学的整体规划，将社会实践作为发挥学校

在未成年人思想道德建设中主渠道作用的重要方面，形成加强和

改进未成年人思想道德建设的合力，促进了学校教育与校外教育

相结合，教育与生产劳动和社会实践相结合。

二、以良好设计思想的营造推动实践活动的开展

社会实践需要全社会的支持，要形成凡是公共资源都有义务

支持学校开展社会实践活动的意识，形成全社会都有责任关心青

少年学生健康成长的观念。一些地方之所以能取得积极成效，就

是因为社会资源单位的社会责任意识在服务教育的大氛围下不断

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被激发，服务学生的积极性不断被调动；广大家长也越来越认识

到社会实践的重要性，支持鼓励孩子参加社会实践，从而促进了

全社会共同育人氛围的形成。在实践活动开展之前，结合学校具

体工作实际，我校积极利用广播、黑板