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2022-2023学年山东省潍坊市昌乐县部编版五年级下册期中考试语文试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、书写
1.按照正确格式抄写。
祖父的院子(节选)
花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。
【答案】
祖父的院子(节选)
花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。
【详解】本题考查汉字书写。
抄写时注意掌握生字的结构和易错点。书写时注意“祖、院、睡、醒、似、逛、就、像”的正确写法,笔画较复杂,容易写错。书写时要做到正确、规范、美观,不要添字漏字,不要漏写标点符号。
二、信息匹配
2.给下列句子中加点字选择合适读音,用“√”标出。
(1)这是一个美丽的湖泊(A.pō??B.bó),澄(A.chéng??B.dèng)澈的湖水泛着涟漪(A.qí??B.yī)。
(2)村里的大喇(A.lā??B.lǎ)叭一响,村民们豁喇(A.lā??B.lǎ)喇都出来了。
(3)她穿着崭(A.zhǎn????B.chàn)新的衣裳(A.cháng????B.shang)矜(A.jǐn??B.jīn)持地站在门口,忽然“拿钱来!”的恐吓(A.xià??B.hè)声把她吓(A.xià???B.hè)得向前踉(A.niàng???B.liàng)跄了两步,她踌躇(A.chóuchúB.shòuzhù)了一下,回头一看,原来是自己的弟弟在恶作剧。
【答案】(1)A??A??B
(2)B??A
(3)A??B??B??B??A??B??A
【详解】本题考查辨析字音的能力。
解答本题,要求学生能读准字音,注意区分形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母、声母的区别,平时要多读,多练。
(1)泊:读作“bó”时,释义为:1.船靠岸;停船。2.停留。读作“pō”时,释义为湖(多用于湖名)。“湖泊”是指湖,故这里的“湖”读作“pō”。
澄:读作“chéng”时,释义为:1.(水)很清。2.使清明;使清楚。读作“dèng”时,释义为:1.使液体里的杂质沉下去。2.挡着渣滓或泡着的东西,把液体倒出。“澄清”在这句话中指湖水清澈明净,故这里的“澄”读作“chéng”。
漪:读作“yī”时,释义为水波纹。“涟漪”意思是细小的波纹。这里的“漪”读作“yī”。
(2)喇:读作“lǎ”时,释义为喇叭、喇嘛。故这里的“喇”读作“lǎ”。
(3)崭:读作“zhǎn”时,释义为高而突出;特别、很。读作“chán”时,古同“巉”,险峻。“崭新”意思是非常新;簇新。这里的“崭”读作“zhǎn”。
矜:读作“jīn”时,释义为同情、怜悯;庄重、敬慎;矜持、矜行。读作“guān”时,同“鳏”。无妻的老人。也泛指无妻的人。“矜持”是指拘束;拘谨。故这里的“矜”读作“jīn”。
吓:读作“xià”时,释义为使害怕。读作“hè”时,释义为:1.恐吓;恫吓。2.表示不满。“恐吓”意思是用要挟的话或要挟的手段吓唬人、威胁人。故这里的“吓”读作“hè”。“吓得”是指让人害怕得怎样,故这里的“吓”读作“xià”。
踉:读作“liàng”时,释义为走路不稳,跌跌撞撞。“踉跄”形容走路不稳,四处跌撞的样子。故这里的“踉”读作“liàng”。
踌躇:读作“chóuchú”,释义为:1.犹豫不决。2.自得的样子。
3.判断下列句子是对人物的什么描写,将序号填在括号里。
A.动作描写???B.语言描写???C.神态描写???D.心理描写
(1)“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!”主席想。()
(2)主席用食指按着紧锁的眉头。??()
(3)他像是自我安慰地说道:“……就尊重朝鲜人民的意愿吧。”??()
(4)主席仰望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。()
【答案】DABC
【详解】略
三、选择题
4.下列句子中加点词语意思猜测不合适的一项是(??????)
A.你这条好汉,倘或醉倒了时,怎扶的你住?(或者)
B.丫头们搬高墩,捆剪子股儿,一面拨起籰子来。(放风筝时用的一种工具)
C.一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。(排好顺序)
D.旧时民间在农村或城市小街僻巷流动着很多货郎。(商贩)
【答案】A
【详解】本题考查对词语意思的理解。
选项A对
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