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假期伙伴三年级语文阅读答案

【篇一：三年级语文假期作业】

班级姓名家长签名

一、拼写游乐园。

二、用“”选择正确的读音或字。

三、词语大点兵。

1、在括号里填上合适的词语。

（）的生活（）的红领巾（）的伙伴（）的歌声（）的枫林（）的阳光

2、先将成语补充完整，再选择合适的填入句子中。

惊涛（）（）意味（）（）骄阳（）（）山崩（）（）⑴、夏天的中午（），我们都不

愿意出门。⑵、飞机在空中爆炸了，发出了（）的响声。⑶、老师的话（），值得我们深思。

四、根据课文内容填空。

1、“让我们荡起双桨，小船儿，海面倒映着，四周。”读到这儿，你的脑中会出现一

幅画面：白色的，葱绿的，红色的，蓝色的。多美呀！

2、“远上寒山，有人家。停车

，二月花。”这是代诗人写的《》。其中，“坐”是的意思；“于”是的意思，这首

诗描绘了一幅由、、、构成的山林秋景图。

3、“霜满天，对愁眠。，。”这是代诗人张继写的《》。这首诗写诗人看到的景物

有、、、，听到的声音有、。诗中的一个“”字，表现了诗人当时的心情。

4、北京的香山长满了枫叶，每当秋日来临，这儿便满山红艳，十分热烈，不由得让人想起

“”这句诗。

5、你看，，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对最好的解释吗？

6、爸爸告诉聪聪理解词语不仅要会查，还要学会有字的词典，还要学会查身边的“无字词

典”。爸爸讲的“无字词典”是指，爸爸的这段话让我们明白学习语文要向和两个方面学习。

五、我是阅读小能手。

生活中处处有语文

生活中处处有语文。无论是读书看报纸与人聊天，还是听相声看电视，普通的或新奇的，

或有艺术性的，只要留心观察，随时注意语

言形象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。

我一次出去旅游，在街头碰到了几块有趣的广告牌，例如路过卖丰田汽车的广告牌：车到

山前必有路，有路必有丰田车。这则广告成功地改用了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”

的古诗，文字简单清楚，但内容丰富：这则广告词没有直接地宣传产品的质量，也没有用数量

直接表明，还表明了车的适应力强。

又有一则广告词是这样的：不许偷看。这是一个饮食店，门前摆了一个大酒桶，引人注目

地写道“不许偷看”！但无遮无拦，路过的行人都禁不住好奇心的驱使，停下脚步往桶里看个

究竟。谁知里面又有一张纸条，上面写“我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。请

享用。”一句“不许偷看”，引起了所有人的注意力。

有人说，语文是海洋，是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中，让我

们珍惜这个环境吧！

1、在括号里填上合适的词语。

（）的观察（）的广告牌（）的形象（）的啤酒

2、根据意思写成语。

⑴引起人们的注意。（）⑵跟大家不一样。（）

3、丰田广告把谚语“，”改为他们的广告语：，。

【篇二：三年级课外阅读题】

叫起来：?别动我！别动我！我疼死了！?

树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！?啄木鸟说。

简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借

口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！?树发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

几年后，树里的虫多了，这棵?年轻力壮?的树终于变成了肚里空空的废物。

1.短文一共有个自然段

2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√”。

a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（）

b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（）

c.自己有错不改不