大班上学期教育随笔尊重幼儿的个体差异.pdf

大班上学期教育随笔尊重幼儿的个体差

异

在一日活动中，老师常常会以挑剔的眼光对待孩子，恨不得

孩子们个个都是十全十美，处处都按照我们的要求标准进行

才好，可在这过程中我们往往忽略了孩子们的个体差异和主

观能动性。

就如我们班的李志远小朋友，他平时是一个特别调皮的孩子，

上课的时候也常常自己玩自己的，弄的老师很无奈。可是在

一次玩雪花片的时候他却插了一个特别漂亮的猩机。当我走

到他跟前的时候他炫耀的举起来来让我看：老师，漂亮吧!

我眼前一亮把他插得猩机举起来：小朋友志远插得猩机漂亮

吗?漂亮我话音刚落孩子们就异口同声的喊着。志远似乎有

些害羞了低着头笑了起来。

过了一会儿孩子们居然都模仿起了志远插的猩机，顿时教室

里充满了呼呼呼飞机起飞的声音志远的表现让我们刮目相

看，也让我感受到了以前那种齐步走的统一管理模式对孩子

来说是多不公平。每一个孩子生活的环境不同，受到的家庭

教育不同，自身的发展也不同，我们又怎么能用统一的目标

要求他们呢?尊重幼儿的个体差异，发展每一个孩子的优点

是我们作为幼儿教师的责任。因此我们一定要把眼睛擦亮，

不放过孩子的任何一个优点，是孩子的明天发展的更好。