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《小数的加法与减法》单元作业设计
小数的加法与减法单元教学内容与要求单元作业的目标单元作业的设计与实施
单元教学内容与要求
1.本节课在具体情境中引导学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的算理，掌握-般算法，并能正确地进行加、减及混合运算。
2.本节课使学生经历计算、比较归纳、推理等活动，理解单元教学内整数运算定律对于小数同样适用，并会运用运算定律进行一些小容与要求数的简便计算，进一步发展学生的数感，增强计算的灵活性。
3、学生能正确、灵活运用整数加减法运算定律进行小数加减法的简便计算。
单元作业的设计与实施
第一课时作业:1、写出得数8.8-4.8=2.2-0.4=1.5-0.9=8.7-1.4=6.2-1.5=单元作业的2、竖式计算并验算设计与实施5.64-1.78=
第二课时作业:口算2.6+1.4=1.9+0.81=0.58+0.42=1.63-1.23=
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