双新背景下2025届新高考物理备考策略 课件.pptx

双新背景下物理学科备考策略;;;高考命题依据;“四翼”——怎么考;中国高考评价体系：5种能力;基础性：不是考教材原话，而是考查学生必备知识和关键能力。强调基础扎实。;主题;课程标准解读107页;选择性必修第三册17页;主题;2019年考试大纲：

注意物理知识在日常学习生活、生产劳动实践等方面的广泛应用，大力引导学生从“解题”向“解决问题”转变。;一、读懂政策、明确考向;教育部教育考试院：2023年高考物理全国卷试题评析

;2021;;2021年辽宁卷;2022年辽宁卷;2023年辽宁卷;;1、基础性:注重深化基础，引导教学回归课程标准和教材;人教版必修二29、30页;人教版必修二2页;1、基础性:注重深化基础，引导教学回归课程标准和教材;人教版选择性必修二32页;1、基础性:注重深化基础，引导教学回归课程标准和教材;人教版选择性必修三44页;1、基础性:注重深化基础，引导教学回归课程标准和教材;人教版选择性必修一74页;人教版选择性必修一84页;1、基础性:注重深化基础，引导教学回归课程标准和教材;人教版必修一105页例1;1、基础性:注重深化基础，引导教学回归课程标准和教材;人教版必修三77页;人教版必修一34页;人教版必修二9页;人教版选择性必修三71、74页;人教版必修二71页;鲁科版必修一43页;鲁科版必修一137页;人教版必修三76页2、3题;人教版选择性必修三125页;1、基础性:注重深化基础，引导教学回归课程标准和教材;人教版选择性必修二11、19页;1、基础性:注重深化基础，引导教学回归课程标准和教材;人教版必修一73页;人教版选择性必修二43页;（2022全国乙卷）17.一点光源以113W的功率向周围所有方向均匀地辐射波长约为6×10-7m的光，在离点光源距离为R处每秒垂直通过每平方米的光子数为3×1014个。普朗克常量为h=6.63×10-34J?s。R约为（）

A.1×102m B.3×102m C.6×102m D.9×102m

【答案】B;选择性必修三99页

教师教学用书119页;选择性必修三110页;;2、综合性:立足学科知识的有机融合，强调数学知识的运用;2、综合性:立足学科知识的有机融合，强调数学知识的运用;?;试题分析：

本题情境为带电粒子在圆形磁场中的运动，涉及到的必备知识包括带电粒子在匀强???场中运动轨迹的半径、圆周运动的周期与粒子运动速度、磁感应强度等物理量之间的关系。主要考查推理论证能力以及物理学科素养中科学思维，突出考查综合性特点。;C选项给学生留出了较大的思考空间，可以引导学生深入思考各种可能出现的情形。;试题分析：

本题情境为经典的板块模型，涉及必备知识包括牛顿定律、动能定理等，设问角度比较新颖，考查学生的综合能力，既可以利用图像做定性判断，又可以利用数学进行推导。;2、综合性:立足学科知识的有机融合，强调数学知识的运用;2、综合性:立足学科知识的有机融合，强调数学知识的运用;应用数学处理物理问题的常见考法：;几何;几何---椭圆;函数与图像;微元;微分、累积，求导;2、综合性:立足学科知识的有机融合，强调数学知识的运用;2、综合性:立足学科知识的有机融合，强调数学知识的运用;;3、应用性:密切联系生产生活，引导应用物理解决实际问题;3、应用性:密切联系生产生活，引导应用物理解决实际问题;人教版选择性必修二29页;3、应用性:密切联系生产生活，引导应用物理解决实际问题;3、应用性:密切联系生产生活，引导应用物理解决实际问题;;4、创新性:增强开放性和探究性，激发创造性思维;4、创新性:增强开放性和探究性，激发创造性思维;人教版必修一66、67页;4、创新性:增强开放性和探究性，激发创造性思维;人教版选择性必修一73页;;;（1）帮助学生清晰准确地理解概念和规律“是什么”“为什么”

例1：理想气体没有分子势能，内能仅由温度决定。;例2：“光在同一种均匀介质中沿直线传播”这句话准确吗？

;例3：核聚变释放的17.6MeV的能量是不是结合能？平均每个核子放出的3MeV以上能量是不是比结合能？;（2）看概念、规律、习题、插图;（2）看概念、规律、习题、插图;联想记忆各单色光物理量比较

（折射率、频率、波长、波速、临界角、偏向角等）;1、回归教材内容，落实课堂教学;1、回归教材内容，落实课堂教学;1、回归教材内容，落实课堂教学;;2、梳理知识网络，打牢基础知识;开普勒行星三定律;一定质量理想气体;光子;;;;1.求滑过时间?;;圆锥摆模型;;系统动能前后相等;qE＝qvB;;求稳定后速度?;;;（1）类比法

（2）转换法

（3）整体法与隔离法

（4）估算与近似计算法

（5）控制变量法

（6）等效思维法

（7）对称思想