第2课 保护家乡的环境宣传科学施肥课件.ppt

新知导入某农业广播节目与学校联系，向学生征集宣传科学施肥的广播稿，最后由农科所和环保局的专家进行评选，择优播出，你不想试试吗？新知导入新知讲解总结科学施肥的要点通过与长辈交流和查找图书资料，浏览网页，我们总结出科学，合理施肥的几个要点。查一查新知讲解总结科学施肥的要点查一查化肥使用零增长。测土配方施肥，使用配方肥、缓释肥料、水溶肥料、生物肥料等高效新型肥料改进施肥方法，采用先进的科学施肥技术。开发有机肥资源，加大秸秆还旧力度，适当使用绿肥。新知讲解了解滥施化肥的危害结合了解到的知识，我们总结了化肥的主要危害。汇一汇新知讲解了解滥施化肥的危害汇一汇削弱土地生产能力：施肥过量容易造成庄稼易倒伏，而倒伏必然导致粮食减产；施肥过量也容易使庄稼发生病虫害，从而削弱土地生产能力。新知讲解了解滥施化肥的危害汇一汇加剧环境污染：化肥施用过多，超过土壤的保持能力时，就会流入周围的水中，造成水体富营养化，导致藻类滋生，继而破坏水环境。新知讲解调查农田用肥现状访一访我们分头走访了本村户农户家庭。采访前要明确需要向农户了解哪些问题？新知讲解调查农田用肥现状访一访1.施用化肥的种类和方法：使用氮肥较多，人工撒施的方法。2.自制有机肥使用情况：秸秆粉碎后耕翻施入农田。沤制农家肥。新知讲解调查农田用肥现状访一访大量沤制农家肥缺乏场所和除臭设备。不了解土壤情况，需要工具进行土壤分析。掌握肥料科学使用的时机和方法。施肥技术不足，需要专业的农业培训。农户们的一些困难和需求：新知讲解跟我来想一想调查农田用肥现状农户对目前农田用化肥的收效是否满意？乡村农田用化肥的现状对农业生态环境是否有不利影响？新知讲解调查农田用肥现状问题一一方面，化肥的使用可以提高农作物的产量，帮助农户增加收入。许多农户认为，化肥的使用对于提高农业生产效率和增加产量是非常有帮助的。

新知讲解调查农田用肥现状问题一另一方面，也有一些农户对化肥的使用持谨慎态度。他们担心化肥可能会对土壤和环境造成负面影响，例如导致土壤板结、水质污染等问题。此外，化肥的价格也可能对农户的经济状况产生影响。新知讲解调查农田用肥现状问题二化肥的使用可以促进农作物的生长，提高产量，从而有助于保障粮食安全。然而，不合理的化肥使用也可能导致环境问题，例如土壤板结、水质污染等。此外，化肥的生产和运输过程也可能会产生环境污染。新知讲解调查农田用肥现状问题二随着人们对环境保护意识的提高，越来越多的农户开始关注化肥的使用对环境的影响。一些农户已经开始尝试采用更加环保的种植方式，例如使用有机肥、绿色防控等。

编写广播稿新知讲解根据对科学施肥的学习心得和乡村农田施用化肥的现状，我们准备在广播稿中写以下内容：1.简单介绍科学施肥的重要性。2.科学施肥方式。3.科学施肥的注意事项。编写广播稿新知讲解根据提纲，我们写好了广播稿。科学施肥，利己利国科学施肥是提高土地生产能力，促进农业增产、农民增收的重要手段。施肥并不是越多越好，而是要做到科学施肥，“适时、适量、适地”。合理施肥能有效降低生产成本和保护环境。在此，我们呼吁大家齐心协力，科学施肥，实现农业生产的高效和环保的双赢！最后，感谢大家的收听，祝大家丰收在望，生活美满！撰稿人:新知讲解跟我来分一分学习单调查组3人。协调组2人。分析组3人。记录组2人。走访农户家庭时，我们小组的分工：新知讲解跟我来分一分学习单调查组?：负责实地走访和数据收集，确保信息的真实性和准确性。

协调组?：负责制定走访计划、资源协调和监督项目进度，确保走访工作的有序进行。

这样分工的理由：新知讲解跟我来分一分学习单分析组?：负责对搜集到的数据进行整理和分析，挖掘农户面临的问题和需求。

记录组?：负责记录走访过程、整理图片和文字资料，为后续汇报和讨论提供依据。

这样分工的理由：新知讲解跟我来说一说学习单我们觉得科学施肥的问题单靠农户自己是不能解决的，还需要：加强土地肥力监测，推广测土配方施肥技术。农业专家提供科学的施肥建议和技术指导。组织培训活动，提高农户的施肥技能和环保意识。为农户提供资金补贴和购买新型肥料、施肥设备的支持。建立施肥效果评估机制，定期检查土壤养分状况和农产品质量。

新知讲解技术要点学习单通过查阅图书、上网、与长辈交流等多种途径了解与科学施肥相关的知识。走访农户前，能先明确想要了解的问题，并设计成采访提纲。在本次活动中，我的表现如何？根据自己的表现涂星星。评一评新知讲解技术要点学习单能从科学施肥的好处、滥施化肥