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《司马光》公开课一等奖创新教学设计_11.docx

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    《司马光》公开课一等奖创新教学设计

    《司马光》教学设计

    教学目标

    1．认识“司、跌等5个生字，会写“司、庭”等7个生字。

    2．能正确朗读文言文，背诵文言文，停顿恰当，有“语断音连之感。

    3．结合注释了解课文大意，能用自己的话讲一讲这个故事。【语文要素】

    教学重难点

    1．将课文读流利、背诵课文，读出“语断音连”之感。

    2．结合注释了解课文大意，能用自己的话讲一讲这个故事。

    教学过程

    （一）激趣：看图猜故事

    1．在进入课文之前，老师想和大家玩一个“看图猜故事的小游戏，请同学们看，谁来说一说

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