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2024年高一地理学期教学计划

一、教学目标：

1.掌握地理学科的基本概念与基本知识，了解地理学科的发

展历程和研究方法。

2.培养学生的地理观察和分析能力，提高地理问题的解决能

力。

3.培养学生的地理素养和地理思维，提高学生的空间想象和

表达能力。

二、教学内容和安排：

第一单元：地理学科概论

课时安排：2周（8课时）

1.课时一：地理学科介绍

a.了解地理学科的定义、特点和主要研究内容。

b.了解地理学科的分类和与其他学科的关系。

2.课时二：地理学科的发展

a.掌握地理学科的发展历程和主要学派。

b.了解地理学科的现状和发展趋势。

3.课时三：地理研究方法

a.了解地理研究的主要方法和技术手段。

b.培养地理思维和地理实证研究能力。

4.课时四：地理信息技术与地理学科

a.了解地理信息技术在地理学研究中的应用。

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b.学习地理信息系统的基本原理和操作技能。

第二单元：自然地理

课时安排：8周（32课时）

1.课时五：地球与地图

a.掌握地球的基本特征和地球的形状、大小等相关知识。

b.理解地图的基本要素和制图原理。

2.课时六：地球的运动与地理区划

a.了解地球的自转和公转运动，及其对地球的影响。

b.掌握地理区划的基本原则和全球地理区划。

3.课时七：陆地的形成和变化

a.了解地壳构造和板块运动理论。

b.认识大陆漂移理论和地貌变化。

4.课时八：水资源与水循环

a.了解地球水资源的分布和利用现状。

b.学习水循环的基本过程和原理。

5.课时九：天气与气候

a.掌握天气因素和天气现象的基本概念。

b.了解气候类型和气候区划的基本规律。

6.课时十：生物地理与自然环境保护

a.了解生物地理学的基本概念和研究内容。

b.掌握自然环境保护的基本知识和方法。

7.课时十一：自然资源与环境问题

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a.了解自然资源的分类和分布规律。

b.分析环境问题的成因和影响。

8.课时十二：地理实践活动

a.开展地理实践活动，如实地考察和调查研究。

b.培养地理实践能力和学科综合应用能力。

第三单元：人文地理

课时安排：6周（24课时）

1.课时十三：人口与城市

a.了解人口数量、分布和迁移的影响因素。

b.学习城市的特征和城市化过程。

2.课时十四：农业与农村

a.理解农业的基本特征和发展方式。

b.认识农村的演变过程和农村发展问题。

3.课时十五：工业与城市

a.了解工业的分类和工业区域分布规律。

b.掌握城市工业化的过程和城市工业问题。

4.课时十六：交通与通讯

a.了解交通运输的类型和交通网络的发展。

b.学习通讯技术的发展和影响。

5.课时十七：商业与服务业

a.掌握商业的类型和商业区域分布规律。

b.了解服务业的发展和特点。

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6.课时十八：旅游与文化

a.认识旅游的分类和旅游资源的分布。

b.了解旅游业与文化保护的关系。

第四单元：地理综合实践

课时安排：2周（8课时）

1.课时十九：地理课题研究

a.学习地理课题研究的基本流程和方法。

b.开展地理课题研究项目。

2.课时二十：地理学科综合应用

a.进行地理学科知识的整合和应用。

b.通过实践活动提高综合能力。

三、教学方法和手段：

1.教学方法：讲授、讨论、实践、实地考察等。

2.教学手段：多媒体教学、实验演示、小组讨论、案例分析

等。

四、教材和参考资料：

1.教材：

《高中地理必修一》

《高中地理必修二》

《高中地理必修三》

2.参考资料：

《高中地理教学参考资料》

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