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1《大堰河——我的保姆》一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修下册
《大堰河——我的保姆》教学设计
【教学设想】
《大堰河——我的保姆》所涉及的知识点非常多，如何找到一个串联起全诗讲授的中心线索就显得尤为重要。笔者发现，诗人艾青是一个善于使用色彩的诗人，所以本堂课以“紫色的灵魂”为抓手，以点带面，按照“找准问题，突出对话，强化诗歌朗读”的设计思路，删繁就简，长诗短教。
一、教学目标
1.诵读涵泳，体会诗歌中饱含的情感之美。
2.抓住细节，感知大堰河一生所经历的苦难。
3.品味词语，体悟大堰河浓烈而真挚的母
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