六年级语文北师大版上册文言文阅读理解综合训练.pdf

六年级语文北师大版上册文言文阅读理解综合训练

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1.阅读文言文，回答问题。

田忌①赛马

忌数②与齐诸公子③驰逐④重射⑤。孙子⑥见其马足⑦不甚相远⑧，马有

上、中、下辈⑨。于是孙子谓田忌曰:“君弟⑩重射，臣能令君胜。”田忌信⑪

然⑫四之，与王及诸公子逐射千金⑬。及临质⑭，孙子曰:“今以君之下驷⑮彼

上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜

而再胜⑯，卒得王17千金。

选自《史记》

（注释）

①田忌：战国初期齐国名将。

②数（shuò）：屡次，多次。

③公子：古代称诸侯的儿子。

④驰逐：赛马。

⑤重（zhòng）射：下大赌注。

⑥孙子：战国时著名军事家孙膑（bìn）。

⑦马足：马的脚力。

⑧不甚相远：相差不太远。

⑨辈：类，等级。

⑩弟：同“第”，但，只管。

⑪信：相信。

⑫然：答应。

⑬逐射千金：下千金打赌。逐射，赌赛。

⑭临质：临场比赛。质，评判，这里指比赛。

⑮下驷：下等马，劣等马。下文的“上驷”“中驷”分别指上等马（良

马）、中等马。

⑯再胜：两次获胜。

王：指齐王。

［1］下列加点词解释有误的一项是（）

A.忌数与齐诸公子驰逐重射（打赌）

B.君弟重射（弟弟）

C.田忌信然之（相信）

D.而田忌不胜而再胜（两次）

［2］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）君弟重射，臣能令君胜。

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（2）今以君之下驷彼上驷。

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［3］你从田忌赛马的故事得到了什么样的启示？

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2.文言文阅读。

曹冲称象

曹冲生五六岁，智①意所及，有若成人。时孙权尝致②巨象，太祖欲知其

斤重，访③之群下，咸④莫能出其理⑤。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕

所至，称物以载之，则校⑥可知。”太祖大悦，即施行⑦焉。

（注）①智：通“知”，知识。②致：送来。③访：询问。④咸：都。⑤

理：办法，道理。⑥校：通“较”，比较。⑦施行：实施，按这个办法做。

［1］借助注释，先理解短文的意思，再根据提示填空。

［2］用自己的话说说“曹冲称象”的办法。

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［3］《吕氏春秋·察今》记载了《刻舟求剑》“这则寓言故事：楚人有涉江

者，其剑自舟中坠于水。返契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所

契者入水求之。舟已行矣，而剑行，求剑若此，不亦惑乎！这个故事和“曹冲

称象”比较，就解决问题的角度来看，两者什么相同之处和不同之处呢？

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3.阅读《王戎中不取道旁李》，完成习题。

王戎中不取道旁李

王戎①七岁，尝②与诸③小儿游。看道边李树多子折枝④甲，诸儿竞走⑤

四取之，唯戎不动。人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，

信然。

[注释]

①王戎：琅伢临沂（今山东临沂白沙埠镇诸葛村）人。三国至西晋时期名

士、官员，“竹林七贤”之一。②尝：曾经。③诸：一些，这些。④折枝：压

弯枝条。⑤竞走：争着跑过去。

［1］下面句子停顿不正确的是（）

A.王戎/不取/道旁李B.尝/与诸小儿/游

C.诸儿/竞走/取之D.树在道/边而多子

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［2］“取之，信然”的意思是（）

A.王戎果然是守信用的。B.一定要把李子摘下来。

C.把李子摘下来一尝，果