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《司马光》公开课一等奖创新教学设计_27.docx

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    《司马光》公开课一等奖创新教学设计

    小学语文三上《司马光》教学设计

    教学目标：

    1、正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

    2、能借助注释了解课文大意，结合图片讲故事。

    3、能初步感受文言文的特点。

    教学难点：

    正确流利的朗读课文，背诵课文，并借助注释了解课文大意。

    教学难点：

    通过对比，感受司马光沉着冷静、聪明机智的品质。

    教学过程：

    一、课始，初识文言文的趣味

    1.从故事说起。

    师：今天学习的课文是《司马光》。你们最早知道这个故事是什么时候呢？

    生：我最早是在上幼

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