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四年级上册语文辅导技巧和写作指导
四年级语文辅导技巧
1、学好语文重点之一
字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上,
课上要专心,课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二
阅读一定要强化,最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速
阅读,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们“脑、眼”
潜能,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
掌握快速阅读之后,在阅读*、材料的时候可以快速的提取段落、*的脉络和
重点,促进整理归纳分析,提高做提效率;同时可以节约大量的时间,游刃有余
的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》,我
自己学生时代练习过,现在也在受益。
3、学好语文重点三
提高写作能力。写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习
是比较紧张的、时间也很有限,我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现
出很大作用。有了积累,可以多看看那些出色作文,找找写作的思路,要多动笔
写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。
四年级作文写作技巧
一、按事情发展次序写事
1、围绕一个意思去写,要把步骤交待明确。
2、可以运用“先、然后、接下来、最后”等关联词语。
3、还可以抓细节、抓动作使*更活泼。
二、按方位的变更写景
1、我们看到的景物不是静止不动的一个画面,没有一个单纯的景物,我们
要注意方位的变更要交待明确。
2、写各处的景物要抓住特色。
3、注意详略得当。
三、动静结合写植物
1、文中不但要有静态描写,还要有动态的陪衬,这样形象才活泼。
2、运用适当的形容词,如:ABB、ABAB、AABB式。
3、运用适当的数量词,如:一根根、一朵朵、一条条等。
四、抓住特色写动物
1、描写动物要抓住它的特色。使人一眼就能看到其非他物。
2、描写动物的外形要按次序。
3、可以运用比方、拟人的写作手段。
五、警示语
人性化的警示语,对人们有提醒的作用,有易于让人们接受。
六、读后感
可概括为概——联——议——结。概就是概括你读的*的重要内容、中心思
想或特受感动的句子,这部分是“读后感”的次要内容;联就是接洽自己或社会
举例谈感受,举1-2个事例即可,正反事例都行,这部分是“读后感”的重要
内容;议就是议论,将你所感的内容与原文相接洽,这部分是“读后感”的精华
所在,1-2句话即可;结就是总结,谈自己的感受,对“读后感”的总结。
七、看图作文
如何写好看图作文,重要有两点(以记事作文为例)
1、精确理解把握图意
1)明确图中说的是一件什么事?
2)根据图画找出事情发生的时间、地点、人物等。
2、参加合理的想象
无论是单幅图还是多幅图,都是静止的画面,如何让画面活起来,使图中的
内容还原于生活呢?就要结合自己的生活实际,把自己置身于当时的环境中,我
们的头脑中要把自己想象成自己就是途中的主人公。想象在这种特定环境中所
想、所言、所闻、所感。这样你的*就会活泼。
四年级语文上册教案
一、说教材
1.教材所处的地位和作用:《变幻多彩的地球》是一篇科普说明文,*以朴
素自然,清新流畅的语言,向我们介绍了地球不同颜色的衣服,衣服的颜色****
及其作用,让我们感受到地球的神奇、美丽和可爱。*内容新颖、别致;全文笔调
流畅,融知识性、科学性、趣味性于一体,旨在培养学生热爱地球,热爱大自然
的情感,使人读后深受启发。课文采用了拟人化的手法,并列式的结构,运用“作
比较”、“列数据”、“举例子”等说明方法,具体介绍了地球外表不同颜色的
形成原因,对气候的影响以及与人类的关系。
2.本节课要达到的教学目标是:
①学习用普通话正确、流利地朗读课文。
②结合课文内容,了解地球外表不同颜色的衣服,衣服颜色的****及其对气
候的影响,明确不同色彩的变化与人类生存的密切关系。
③激发学生探索大自然奥秘的兴趣,培养学生的环保意识。
3、本节课的重点、难点是
联系课文内容探索地球不同颜色的衣服对气候的各种影响和作用,明确不同
色彩的变化与人类生存密切相关。
二、说教法、学法
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