2024届高考一轮复习历史学案(部编版)第七单元新民主主义革命——中华民.pdf

南京国民政府统治时期，也是中国共产党领导的新民主主义革命时期，近代化在阶级矛盾和

民族矛盾极为尖锐复杂的历史环境下艰难地进行。

(1)政治上：南京国民政府打着“革命、统一”的旗号，实行国民党的一党专制，实际

上是蒋介石的独裁统治。地方割据势力仍然大量存在，国家并未实现真正的统一。共产党开

始新民主主义革命的探索，农村包围城市。日本侵华，国共由对峙走向合作，中华民族历经

十四年艰苦抗战，取得抗日战争伟大胜利。抗战胜利初期，中国共产党为争取和平民主进行

一系列努力。中国共产党领导人民解放战争，最终推翻国民党反动统治。

(2)外交上：发起了“改订新约”运动，要求实行关税自主和废除领事裁判权。执行“亲

美反苏”的外交政策，对日本的侵略执行妥协退让政策，导致美国在华势力迅速膨胀，日本

侵华程度不断加深。

(3)经济上：国民政府统一全国税收，改革币制(发行法币)、关税自主、鼓励工商业发展

等措施；同时官僚资本迅速膨胀，成为民族资本主义发展的主要障碍。日本“以战养战”，

掠夺沦陷区，国民政府“统制”经济、沿海工业内迁、根据地的减租减息政策及大生产运动，

为抗战胜利奠定坚实基础。抗战后，国统区滥发纸币等措施，使得国统区经济崩溃；中国共

产党在解放区的土地改革调动了农民生产和革命的积极性，成为人民解放战争胜利的保障。

(4)思想文化上：大量高校师生内迁，为抗战胜利奠定精神基础；国民党一党专政，使

国统区人民思想受到了极大抑制；毛泽东思想逐渐成熟，指导新民主主义革命走向胜利。

第17讲五四运动与中国共产党成立

课标要求1.认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党

成立对中国革命的深远影响。2.认识国共合作领导国民革命的历史作用。

考点定位1.五四爱国运动的历史意义和马克思主义的广泛传播。2.中国共产党成立对中国

革命的深远影响。3.国共合作领导国民革命的历史作用。

主题一五四运动和马克思主义广泛传播与中国共产党成立

一、五四运动和马克思主义的传播

1．五四运动

(1)背景：巴黎和会上中国外交的失败：英、美等国操纵的巴黎和会决定将德国在中国山东

的权益转让给日本。

(2)概况

阶段时间城市主力形式

第一1919年5月游行示威，高喊“外争主权，内除国贼”

北京学生

阶段4日起等口号

第二1919年6月出现大规模的工人罢工和商人罢市，标志

上海工人

阶段5日起着中国工人阶级登上政治舞台

(3)结果：北京政府释放了被捕学生，参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。

(4)性质

①是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命

运动。

②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运

动。

③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。

(5)意义

①推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运

动的结合。

②为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上

历史舞台创造了条件。

③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。

思维点拨五四运动的“彻底性”

五四运动之“彻底”指的是“斗争精神”(与帝国主义、封建军阀坚决斗争、不达目的誓不

罢休、决不妥协的精神)而非“斗争结果”。

概念阐释新民主主义革命

新民主主义革命是指在殖民地半殖民地国家，由无产阶级领导的反帝反封建的民主革命。其

性质属于资产阶级民主革命范畴，但是以马克思主义为指导，以社会主义和共产主义为最终

奋斗目标。中国的新民主主义革命之所以以五四运动为开端，是因为五四运动中工人阶级成

为革命主力军，无产阶级成为领导阶级，且具有广泛的群众基础。

2．马克思主义的传播

在1919年出版的《新青年》“马克思研究专号”上，李大钊发表了《我的马克

撰文

思主义观》，系统介绍了马克思主义学说