湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第三单元 第三课 托物寄情（）（课件）.ppt

第三步，调油墨：用油滚把墨打开，一遍一遍的滚匀油墨。第三课《托物寄情》

——木刻版画的黑白世界（一）教学目标：1.认知目标：使学生初步了解木刻版画制作的基本知识；初步认识和了解木刻版画的艺术特色。2.技能目标：使学生初步了解木版画制作的基本过程和方法，培养学生实践操作能力和创新精神。3.情感目标：体会版画的“木味”之美，培养学生对版画艺术的兴趣，同时升华学生对生活的美好情感。（二）教学重点、难点：1.重点：了解木版画艺术特色，体验木刻版画制作的基本过程和版画工具的使用方法。2.难点：版画表现语言的独特性；黑白木刻版画中刀味和木味的体现。课前小游戏请同学们取出一枚硬币或者带有凹凸表面的物品，怎样把物品上的图案原样画出来？再观察画面会出现什么效果？（其实这种拓印的方法和我们早期的木刻版画制作有关联。）通过小游戏后，试着在这四幅画中找出哪张属于版画作品？同学们分小组讨论，谈谈对版画的认识和它的艺术特点：言论1、以刀为主要工具，在木板上进行刻和划，产生一些痕迹，这些痕迹有些是流畅的长线条，也有钝拙的短线条，还可以产生很多不同形状的点。言论2、有点像印刷品。言论3、感觉画面很有力量，符合画中鲁迅的个人性格，画面黑白分明，对比强烈。言论4、觉得太过生硬，不是太喜欢这种艺术形式。同学们通过自己的观察和喜好，各抒己见，针对以上言论，教师对版画艺术进行基本的介绍：以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。版画经历了由复制到创作两个阶段，早期版画画、刻、印者相互分工，刻者只照画稿刻版，称复制版画；后来画刻印都由版画家一人来完成，版画家得以充分发挥自己的艺术创造性，这种版画称创作版画。中国复制木刻版画已有上千年历史，创作版画则起自20世纪30年代，经鲁迅提倡，后来取得了巨大发展。中国古代四大发明——印刷术，有文字印刷和图像印刷两部分组成，而图像印刷即是最初的木刻版画。应用范围：插画和年画再次欣赏一幅有关鲁迅肖像的黑白木刻版画作品，今天这堂课具体了解黑白木刻版画的木刻语言。《鲁迅像》是赵延年上世纪60年代的代表作，鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神品质跃然纸上。白色的长衫，黑色的围巾与黑色的背景，形成强烈对比，衬托出鲁迅冷峻的性格气质。画面多以平刀和斜刀两种刀法，左侧斜刀的刀痕，让人感受到刀锋相见，游刃有余。而右侧则先将头部和围巾肩膀的轮廓刻出，然后再用斜刀提亮背景，突出前景，线条时而粗短有力，时而细长挺拔，在刀法自然有序的变化中，表现画面的人物心境和情节的渲染，深沉而厚重。黑白木刻语言中刀味和木味体现得淋漓尽致。以刀代笔，简单朴实，体现创作者刀法的细腻。黑白木刻版画欣赏整体运用角刀刀法，横批竖直，交错相刻，画面生动，富有动感。干净利落的圆口刀刀法，让人物脸部轮廓清晰，转折圆润。天空主用角刀，产生细腻的灰色调，而水面是用圆口刀处理，黑白对比分明，水天相接，却有不同，画面刀法处理丰富。以上的黑白木刻版画，刀法有粗犷，有细腻，木味质朴，那它的创作工具是什么呢？

木刻版画的工具斜口刀平口刀圆口刀三角刀版画刻刀角刀的刀痕效果圆口刀的刀痕效果平口刀的刀痕效果斜口刀的刀痕效果握刀方法版画印刷机黑白木刻版画制作步骤图

第一步，画稿创作：（提前在板材表面涂好颜色，便于刻时看清刀痕和造型形态。）第二步，刻版：（圆口刀和三角刀分别刻粗线和细线，并可以做点状的技法，而平刀、斜刀负责大面积需留白的地方）