七年级生物上册一、二单元基础知识点 .pdf

生物基础知识点（七年级上册）

班级：________姓名：________学号：________

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

1.生物学是研究___________和___________的科学。

2.科学探究的基本方法_______;科学探究的常用方法有__________________________等。

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4.生物的特征：动物吃食物，植物光合作用制造有机物：(__________________）;鲸呼气时产生

雾状水柱，植物通过气孔吸收氧气，排出二氧化碳：（______________）;人出汗、呼出气体和排尿，

植物落叶：（_______________）;动物追猎物，含差草叶片合拢：（__________________）;植物产

生种子，动物产卵、产崽：（________________）；除（________）外，生物都是由细胞构成的。

5._______是生物体结构和功能的基本单位。

6.判断生物和非生物的依据是：有没有__________.

7.生物的归类：（1）按形态结构特点可分为：）按生活环境分为：_________________.（3）按用

途分：农作物、家禽、家畜、鱼类等。

第二章生物圈是所有生物的家

1.生物圈指地球上所有的_________与其_________的总和。如果以_________为标准来划分，生物圈

向上可达约________的高度，向下可深入__________左右的深处。这个厚度为_________左右的圈层，

包括_______的底部、_________的大部和_________的表面。

2.地球上最大的生态系统是_________，地球上所有生物共同的家园是：________。

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3.影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是________（光、温度、水、空气等），另一类是

__________，通过_____________________等相互影响。

4.生物与环境的关系：生物_________,同时也________（相互依存，相互影响）

5.生态系统指：在一定地域内，________与__________所形成的统一的整体。地球上最大的生态系

统是___________.

6.生态系统的组成由____________和____________两大部分组成。植物能够通过光合作用制造有机

物，是生态系统中的__________，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因

而叫做_________，细菌和真菌能将有机物分解成简单的无机物，是生态系统中的_________.

7.食物链:__________和_________之间的关系，主要是_________的关系.多条食物链交替形成

_________.生态系统中的物质和能量就是沿着_______和______流动的。

8.生态系统具有一定的__________能力。但这种能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限

度，生态系统就会遭到破坏。

9.生物圈中的生态系统有__________、__________、_________、________、__________、__________、

_________等。

10.探究实验的一般过程包括_________、________、________、________、_________、________。

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11.在探究光对鼠妇生活的影响探究实验中，使这两种环境中除_______不同外，湿度、温度等其他

条件都相同。也就是说，光就是这个实验中的_______.在探究实验中往往设计________实验，

其中有变量的是________组，无变量的是________组，且只有_______个变量。

第二单元生物和细胞