粤教版劳动与技术二年级全一册全册教案教学设计.pdf

粤教版劳动与技术二年级全一册全册教案

第一单元《我是家庭小主人》第1课时《巧手洗碗筷》教学设计

课题巧手洗碗筷单元一单元学科劳技年级二年级

本课是粤教版教材二年级第一单元的第1课，属于家务劳动方面的内容。教材编排了《巧手

教材

洗碗筷》、《劳动故事》。教材以家务劳动教育为主，侧重培养学生从小养成良好的劳动

分析

习惯，减轻父母的负担，增强劳动观念。本课以家务劳动教育为主，鼓励学生掌握劳动技

巧，同时围绕学生发展开展实践活动，提升劳动能力，涵养劳动品质。

劳动观念：体会家务劳动在日常生活的重要性；初步形成喜欢劳动、积极参加劳动的

态度。

学习

劳动能力：掌握收拾、清洗碗筷的方法，养成力所能及做家务的能力。

目标

劳动习惯和品质：初步养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。

劳动精神：在劳动过程中养成不怕脏、不怕累的精神。

重点掌握收拾、清洗碗筷的方法，养成力所能及做家务的能力。

难点初步养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课猜谜语：洁白如玉有大口，装菜盛饭好帮手通过猜谜

。（打一生活用品）语，引发思考通过猜谜，激发

谜底：碗，然后学生交学生的兴趣，从

姐妹一样长，进出总成双，酸甜苦辣味，总流。而引出与本课题

是它先尝。（打一生活物）相关的话题，启

谜底：筷子发学生，为后文

碗筷是我们就餐必不可少餐具，餐后清洗直铺垫。

接关系到我们的身体健康，千万不能忽视，你帮

助妈妈清洗过餐具吗？你会清洗碗筷吗？

今天，我们就一起来学习学习吧！

出示课题。

讲授新课一、观察区学生默读了解清洗的用品

1.同学们,请看看下面的图片,想一想,为什么课文内容、了及注意项。

吃完饭后要及时清洗碗筷呢?解清洗的小常

出示：课文图片。识。

吃完饭后及时清洗碗筷并晾干,这样碗筷不容

易滋生细菌、干净卫生。

2.清洗碗筷和餐具时要用什么清洁用品?选择

时要注意些什么呢?

清洗餐具时常常会用到洗洁精。陶瓷餐具抹

上洗洁精后会很滑,清洗的时候要小心!

用海绵清洁布、抹布来清洗餐具。

对于那些特别难清洗的污渍,可以用钢丝球在

有污渍的部位来回擦拭。

选择清洁用品注意事项

使用前：首先要认真阅读洗涤剂的使用说明

，了解它的种类和注意事项，掌握正确的使用方

法。并在使用家居清洁剂前，打开门窗保持室内

通风。

使用中：厨房用品和厕所用品要严格区分摆

放，特别是不可随意混用洗涤用品，混用洗涤剂

除了可产生有毒物质引起中毒外，其它如阳离子

表面活性剂与阴离子表

面活性剂合用还会降低消毒效果。

使用后：目前市场上出售的普通洗涤剂只能

消除果蔬表面的大部分残余农药，但