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信号与系统实验总结及心得体会

2011211204刘梦颉2011210960

信号与系统是电子信息类专业的一门重要的专业核心基础课程，该课程核心的基本概

念、基本理论和分析方法都非常重要，而且系统性、理论性很强，是将学生从电路分析领

域引入信号处理与传输领域的关键性课程，为此开设必要的实验对我们加强理解深入掌握

基本理论和分析方法，以及对抽象的概念具体化有极大的好处，而且为后续专业课程的学

习提供了理论和大量实验知识储备，对以后的学术科研和创新工作都是十分重要的。下面

我将从实验总结、心得体会、意见与建议等三方面作以总结。

一．实验总结

本学期我们一共做了四次实验，分别为：信号的分类与观察、非正弦周期信号的频谱

分析、信号的抽样与恢复（PAM）和模拟滤波器实验。

1.信号的分类与观察

主要目的是：观察常用信号的波形特点以及产生方法，学会用示波器对常用波形参数

进行测量。主要内容是：利用实验箱中的S8模块分别产生正弦信号、指数信号和指数衰减

正弦信号，并用示波器观察输出信号的波形，测量信号的各项参数，根据测量值计算信号

的表达式，并且与理论值进行比较。

2.非正弦信号的频谱分析

.

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主要目的是：掌握频谱仪的基本工作原理和正确使用方法，掌握非正弦周期信好的测

试方法，理解非正弦周期信号频谱的离散性、谐波性欲收敛性。主要内容是：通过频谱仪

观察占空比为50%的方波脉冲的频谱，和占空比为20%的矩形波的频谱，并用坐标纸画图。

3.信号的抽样与恢复

主要目的是：验证抽样定理，观察了解PAM信号的形成过程。主要内容是：通过矩

形脉冲对正弦信号进行抽样，再把它恢复还原过来，最后用还原后的图形与原图形进行对

比，分析实验并总结。

4.模拟滤波器实验

主要目的是：了解RC无源和有源滤波器的种类、基本结构及其特性，比较无源和有

源滤波器的滤波特性，比较不同阶数的滤波器的滤波效果。主要内容：利用点频法通过测

试无源低通、高通、带通和有源带阻，以及有源带通滤波器的幅频特性，通过描点画图形

象地把它们的特点表现出来。

通过对信号与实验课程的学习，我掌握了一些基本仪器的使用方法，DDS信号源、实

验箱、示波器、频谱仪等四种实验仪器。初步了解了对信号的测试与分析方法对以前在书

本上看到的常见信号有了更加具体的认识，使得书本上的知识不再那么抽象。

DDS信号源，也就是函数发生器，可以产生固定波形，如正弦波、方波或三角波，频

率和幅度可以调节。实验箱是很多个信号实验装置的集合，可谓集多种功能于一身，其中

包括函数发生器、模拟滤波器、函数信号的产生与测量、信号的抽样与恢复等模块。示波

器能把抽象的电信号转换成具体的图像，便于人们研究各种电现象的变化过程。利用示波

.

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器能观察各种不同的信号幅度随时间变化的波形曲线，还可以用它测试各种不同的电量，

如电压、电流、频率、相位差、调幅度等。频谱分析仪是研究电信号频谱结构的仪器，用

于信号失真度、调制度、谱纯度、频率稳定度和交调失真等信号参数的测量，可用以测量

放大器和滤波器等电路系统的某些参数。

二．心得体会

这些年来，有限的时间和精力都投入到了学习当中，动手能力比较差，所以对于实验

课程并不是很擅长。实验时不能很迅速的熟悉每种仪器的使用方法，调试的时候有时会感

觉无从下手，不知道具体按哪个键才能得到想要的波形和结果，往往在波形有问题的时候

不知道是哪里出错了，画图的时候也显得比较缓慢，画出来的图形总是不太好看。但正因

为如此，我认为开设这门课程对于锻炼我的动手操作的能力有很大的帮助，也能提高我对

课程的兴趣，而且实验中所用到的仪器都是常用的基本仪器，以后分析信号时一定会经常

需要，现在先掌握一些它的基本用法，以后要用时就能更熟练，为以后的研究奠定了基础。

在我看来，自学能力、读图绘图能力