学分制人才培养方案调整方案概要.pdf

学分制人才培养方案调整方案

一、附表1中红色字体部分不得更改；

二、填写附表二时注意以下问题

1、课时与学分换算比例为16学时/学分，学分计算采用0.5为进级档；

2、只要完成课程教学的实际周数小于等于本学期的理论授课周数即可，不用标记为“周

学时数×实际执行周数”；

3、一学期里两门课程接力授课时，先上课程标记为“课程周学时数Q”，如：“3Q”

代表周课时为3，先上；后上课程为“课程周学时数H”。报课表时不加说明即执行一门课

程结束就开始后一门的授课，无时间间隔，两门课的授课周数的和必须小于等于本学期理

论授课周数；

4、填写本报时不要改变表格的行高、列宽、填写的字号。

5、鉴于课程类别已经发生改变，各专业课程编号要重做。

6、对于学科基础课和专业课的选修课，人才培养方案提供待选课程的学分为规定选修

学分的1.5～2倍。

三、填写附表三时注意以下问题

1、备注栏填写实习地点，如：校内或校外，如果本课程的实践课不停课进行（非集中

实践课），在备注栏填写“校内/随堂”，学分不单独计算；

2、实践内容分尽量简写。

四、人才培养方案的附表共四个，请选择符合自己专业类的附表使用，对不用的列表

要删除。选定之后要把附表前的红色字删除。经管类附表二”在选定后为“附表二”

如“

在正式文件中请删除本部分说明文字

附表一

***专业各学期教学环节分配表

项目寒总

上复认专金课专军毕公机毕

毕业

习识业工程业事业益业

设计暑

考实实实设模训实劳教

(论文)

课试习习习计拟练习动动育

学年（期）假计

114131726

一

21811626

3171(1)1726

二

41811626

51711726

三

61811626

71711726

四

8410115

总