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教育知识与能力挑选试题库完整

1.我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是（A）。

A蔡元培B黄炎培C陶行知D老子

2.在科学分类中，首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学

者是（C）。

A斯宾塞B洛克C培根D卢梭

3.（B）是我国也是世界最早的成体系的古代教育学作品。

A《论语》B《学记》C《大学》D《孟子》

4.决定着教育领导权和受教育权的要紧因素是（A）。

A社会政治经济制度B生产力C生产关系D教育制度

5.马克思以为，实现人的全面进展的全然途径是（教育与生产劳动

相结合）。

6.教育能够“简化”文化，吸取其基本内容，教育能够净化文化，

消除其别良因素，这体现了教育对文化具有（挑选功能）。

7.学校体育的基本组织形式是（A体育课）。

A体育课B体育兴趣组C社会实践D运动会

8.世界上最早特意论述教育学咨询题的著作是（C）。

A《论演讲家的教育》B《论语》C《学记》D《一般教育学》

9.在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图

建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（癸卯学制）。

10.法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小讲体的教育名著，系

统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（A《爱弥儿》）。

A《爱弥儿》B《大教学论》C《论演讲家的教育》D《理想国》11.在教育

理论著作中，强调学科的基本结构要与儿童的认知结构

相习惯，重视学生能力培养。主张发觉学习的著作是（《教育过程》）。

12.科学形态的教育学形成的标志是（A）。

A《一般教育学》B《大教学论》C《论演讲家的教育》D《学记》

13.（《大教学论》）的出版标志着教育论的初步形成。

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14.提出“学而别思则罔，思而别学则殆”的中国古代教育家是（孔

子）。

15.科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（学

校教育）。

16.决定教育性质的全然因素是（生产力）。

17.学校教育制度最早产生于（D欧洲）。

A美洲BXXXC美国D欧洲

18.1992年由当时留美派主持的教育联合会参照美国的“六六三

制”制定颁布了（壬戌学制）。

19.（《大教学论》夸美纽斯）被人们看作是教育学形成独立学科

的开始。

20.我国2006年修订后颁布的《义务教育法》规定，义务教育实

施国务院领导，省自治区直辖市规划，由（县级人民政府为主治理的体制）。

21.我国学制改革和进展的基本方向是重建和完善（分支学制）。

22.教育能够“简化”文化，教育能够“净化文化”，体现了教育

对文化具有（挑选功能）。

23.近代教育史上，反对思辨，主张用实证办法研究知识价值，提

出教育的任务是教导人们为完美日子做预备的教育家是（斯宾塞）。

24.国外最早的教育学著作是（《论演讲家的教育》）。

25.在教育史上，提出闻名的“白板讲”和完整地绅士教育理论的

学者是（A洛克）。

A洛克B柏拉图C亚里士多德D培根

26.在教育史上倡导“泛智”教育思想，并提出班级授课的闻名教

育学家是（B夸美纽斯）。

A洛克B夸美纽斯C利托尔诺D福禄培尔

27.“人惟独靠教育才干成为人，人彻底是教育的结果。”这是（康

德）的名言。

28.“大德别官，大道别器，大信别约，大时别齐”出自（B《学

记》）。

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A《墨子》B《学记》C《论语》D《孟子》

29.最早提出教学的教育性原理的是教育家（A赫尔巴特）。

A赫尔巴特B夸美纽斯C福禄培尔D利托尔诺

30.提倡“以教师为中心，以教材为中心，以课堂为中心”的代表

人物是（赫尔巴特）。

31.首先提出教师作为研究者的是（斯腾豪斯）。

32.指出“日子即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家

是（陶行知）。

33.强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的是（B

杜威）。

A赫尔巴