2024-2027年幼儿园副园长三年发展规划 .pdf

20242027

幼儿园副园长三年

发展规划

（2024年5月—2027年6月）

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20242027

园名XX幼儿园姓名窦XX性别女教龄23

职称幼教二级职务副园长学历本科

1.基本情况

我于XXXX年7月毕业，并于同年8月至幼儿园工作，工作XX年，20XX

个

由任命为副园长。

人现

2.优势与不足

状

优势：有较扎实的文字功底，一线经验较丰富，家长工作开展得也比较到

分析

位多次被评为镇优秀教师、优秀教育工作者。

不足：教育科研意识仍欠缺，管理经验较缺乏。

1.专业发展目标

(1)坚持正确的政治方向，热爱人民教育事业，具有高尚的职业道德、合作精

神、服务意识和良好的心理品质。

(2)具有扎实的专业基础，了解与幼教必威体育精装版发展动态成果，懂得幼儿教育学、

心理学理论，具有改革创新意识。

(3)具有教育教学的能力，掌握并运用先进的教育技术和方法。

(4)具有教育科研意识和从事教育研究能力。

三年

2.管理工作目标

发展

(1)重视园务管理，切合实际地制定各项规章制度，逐步走上规范化的轨道。

目

(2)规范一日活动的常规管理，不断提高保教质量。

标

(3)密切家园联系，认真做好家长工作，充分发挥家委会的作用。

(4)扎实地抓好安全卫生工作，健全卫生保健制度，力争每年无事故，确保师

生的生命安全。

(5)加强教师队伍建设，通过多种培训，努力提高教师的业务水平和教科研水

平。

(6)重视课堂效果，通过听课(预约听课、相互听课、随机听课、比较听课)提

高每位教师的教学水平。

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1.自我督促，理论中学习

多阅读，多积累，多撰写。争取每天抽取一些时间阅读与课程游戏化相关

的书籍，在读书中不断地增长自己的知识、丰富自己的视野，不断地更新自己

的教育教学理念，利用工作室每次活动的机会，学习各园的优秀教育理念，通

过笔记的方式积累优秀的幼教理论，让自己不断地丰满起来。并通过撰写论文

学习的形式，不断提升教育教学的理论素养，将理论与实际工作相碰撞，努力提高

计划自己的理论功底和管理能力。

2.努力实践，磨练中成长

在工作室学习期间认真聆听、积极发言、及时反思，善于思考，大胆锻

炼，取他山之石，补己之短。将工作室优秀的课程游戏化实施经验，自己先慢

慢内化，再组织本园的老师尝试着实施起来，在一次次的磨练中提高全园教师

课程游戏化的正确理念，推动全园课程游戏化的发展。

第一阶段：（2024年5月——2025年6月）

1.通过参加各级培训与自学，提升自身综合素质，包括政治素养、教育科研意

识、管理理念。

2.协助组织幼儿园教研活动，提升专业基础和教育教学研究能力。

3.做好师徒结对工作。

分阶

段成第二阶段：（2025年7月——2026年6月）

长计

1.和老师们参与合作研究一个区级课