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2024年初中教学教学计划汇总八篇

初中教学教学计划篇1

书法是中华民族古老的艺术，有着悠久的历史。但是随着科技进步，电脑的普及，书法

似乎离我们的生活越来越远。现在的学生不仅对书法陌生，就连基本的铅笔，钢笔字都写不

好甚至达到了无法与人交流的地步，学生的书写水平已成为一个大家关注的话题。如何从小

就注重培养孩子的书写能力更是每位教师面临的问题。深追原因有四：一是学生对写字的重

要性认识不足，认为只要会写字即可。二是教师在课堂教学中无暇颇及“字”的质量，侧重

点不同，平进放松。三是家长没有字的概念，意识，只注重分数。四是练字比较枯燥，进步

较慢，学生没有兴趣。种种原因归结起来，起作用的还是内因。常言道：兴趣是最好的老师。

为了激发学生练字的兴趣，学校举办一个书法兴趣小组，现就初中各年级的活动计划如下：

一、活动目的

本小组以激发学生练字兴趣，通过学生练习地书，为学习软笔书法做铺垫，通过软笔书

法带动硬笔书法。同时通过兴趣小组的活动把学校的特色教学深入一步，使两者完美结合，

以期达到以点带面，提高全校的书写水平的目的。

二、活动时间

开始时间：3月

总结展出：.年12月

为其一年

初中各年级各年级各班每月一节钢笔书法课，教材由任课教师自己根据学生实际情况自

主创编

三、活动地点

美术活动室。书法室

四、活动形式

集中统一培训。教师巡回示范巡回辅导，成果展出

五、活动内容

学习楷书，本学期重点练习起笔、运笔、收笔的基本规律，楷书基本笔划（点、横、竖

等）的写法，独体字的写法，合体字的基本组合规律。

六、活动步骤

1、、培训成员

初中各班全体同学

2、学习内容

第一阶段学习软笔书法基本知识。起笔、运笔、收笔基本笔划的写法，穿插在字中练习。

第二阶段进一步巩固基本笔划，练习独体字。

第三阶段结构练习，以独体字为主，注重笔划变化。

第四阶段合体字组字规律，笔法的变化。

第五阶段合体字组合规律，书写规则。

第六阶段综合练习。

3、举办书法比赛

一是检查一下学生的学习情况，通过比赛以正规的形式，场所为学生提供锻炼的机会，

展台，以此带动全校的书写热潮。二是为“迎新年”书画展寻找一些资料，也是对全体初中

学生书法成绩的展示和肯定。

阳县蒙古族中学

二〇__年三月一日朝

初中教学教学计划篇2

物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实

验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精

神。为更好地实施实验教学，现做计划如下：

一、实验目的

1．培养学生树立实事求是的科学精神。

2．掌握科学的实验方法。

3．培养学生初步的观察和实验能力。

4．培养学生的创新精神和团结协作精神。

二、实验重点：

本学期实验教学的`重点是部分演示实验分组实验。

三、实验难点：

1．将探究方法和创新精神用于教学中。

2．将演示实验变为分组实验。

四、实验措施：

1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。

2．严格要求，按程序进行操作。

3．认真组织，精心辅导。

4．开展形式多样的实验竞赛活动。

5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。

五、实验配档：

周次日期演示实验（节次）分组实验

第一周星期一决定动能大小的因素（3、4）

星期二动能和势能的转化（6、7）

星期四用刻度尺测长度

第二周星期一二氧化氮的扩散（3、4）

星期二决定扩散快慢的因素（6、7）

星期三做功与内能的关系（2、7）

星期四热传递与内能的改变（3、4）

星期五研究比热容（5、6）

第三周星期四测平均速度

第四周星期二一切声源都在振动（2、3、5、7）利用内能来做功

星期三研究声音的音调和音色（24、5、6）

第五周星期一摩擦起电（3、4）

星期二用手感觉水的温度（2、3、5、7）

星期三电流的形成（2、7）用温度计测水的温度

星期四观察熔化现象（3、4、6、7）导体和绝缘体（3、4）

第六周星期三组成串联电路和并联电

星期四观察水的沸腾

第七周星期二压缩体积可以使气体液化（2、3、5、7）电流（6、7）

星期三观察碘的升华（2、4、5、6）

星期四用电流