2-5 资源的节约与再利用（教学课件）-六年级科学下册（大象版）.pptx

2.5 资源的节约与再利用

讨论不可再生资源可能面临枯竭，我们必须节约使用。对于可再生资源，如果我们任意浪费，会造成什么样的结果呢?2虽然淡水是可再生资源，但是如果我们不注意节约使用，也会造成淡水短缺……资源的再生需要一定的时间，所以可再生资源也不是取之不尽，用之不竭的……必须坚持节约优先，如果我们不注意节约使用木材，乱砍滥伐森林，会造成植被减少，给生态和气候带来影响……对不可再生资源更要有计划地开采，节约使用，重复使用…

调查减少资源消耗，对资源进行再利用是我们缓解资源紧张的有效手段。调查日常生活中人们对资源进行再利用的情况。垃圾分类、资源回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。

表达交流节约资源是我们每个人应尽的义务。说一说自己和家人有哪些节约资源的妙招，把它介绍给同学们。4我开空调取暖时设定的温度不高于20℃，制冷时不低于26℃，这样又健康又省电。不乱买玩具、衣服，只买自己真正喜欢的和必需的东西……我平时不喜欢看电视，我喜欢户外活动，这样既锻炼了身体，又省电。我们家把洗衣用过的水接下来，留着冲马桶，可以节省不少水…

评价我们身边有没有类似的现象?和同学们交流这种做法是否可取，为什么。5

跳蚤市场日常生活中，有很多物品被我们闲置，如旧衣服、旧电把这些器、旧书籍、旧玩具等。闲置物品和需要的人进行交换，也是保护和节约资源的一种有效手段。找一找家中的闲置物品，拿到跳蚤市场上和同学们一起体验“资源共享”的乐趣吧。

拓展练习

练习(1)、、等是人们对资源进行再利用的主要方式。(2)生活垃圾一般分为四类：、、、等垃圾分类资源回收物品重复使用可回收物有害垃圾其他垃圾厨余垃圾

练习1.下列不属于节约用电的是(）A.随手关灯B.使用声光控灯C.家用电器长时间待机2.下列方式,不属于人们对资源进行再利用的是()。A.回收塑料瓶B.使用一次性餐具C.一水多用3.有些地方的教科书是循环使用的,这样做的主要原因是()A.这些地方太穷了B.这些地方不重视学习C.节约用纸CBC