2-6 导体和绝缘体（教学课件）-四年级科学下册（教科版）.pptx

【第二单元电路】;;素养分析;核心素养;学习重难点;学习活动;学习任务一;点亮小灯泡需要的小灯泡、电池和导线，其中使用导线的时候特意说明要去掉两端的胶皮，这是为什么呢？;用以下三种方法连接检测头，观察小灯泡会不会亮;学习任务二;我们可以借助电路检测器来检测物体的导电性。;借助___________检测物品的导电性，;;检测物体的导电性;以小组为单位，用电路检测器检测物体的导电性，可自取身边的的一些物体检测。;学习任务三;;我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为绝缘体。在检测的物体中，哪些是导体，哪些是绝缘体?;下图中这些物品的哪些部分是用导体材料制成的，哪些部分是用绝缘材料制成的?为什么这样选用材料?;学习任务四;在潮湿的空气中或者较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们接触了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要

1、保护好电器的绝缘部分，不能接触导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。

2、不要用湿布擦拭，也不能用湿手触摸电器和开关，不能将湿毛巾挂在电器上。

3、不要再同一插座上介入太多电器，避免造成电路超负荷运转。

4、用完电器时，要先关闭开关再拔电源插头。拔插头时要握住绝缘体部分，不要用力拉拽导线。

5、户外不要靠近高压电线，更不要触碰电线杆的电线或掉落在地上的电线。

6、雷雨天气，不要躲在孤零零的大树下，空旷的大树容易遭到雷击。;规范用电警示语;学习任务五;达标训练;总结评价;;点击输入标题;课后作业;预习下一节内容。;