2024年中考生物总复习专题突破篇 .pdf

02专题突破篇

第22课时生物体的结构层次

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无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物

和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，

细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的

组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题：

(1)绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是________。

(2)经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞________。

(3)若图中生物体是人体，请写出A、B、C……基本类型中的一种具体名称：

________________。

(4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类

生物甲、乙、丙……中的一种具体名称：________。

(5)若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是________。

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第23课时生物与环境

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某班同学在老师的带领下做研学旅行，他们利用所学的生物学知识，对湿地公园

的生物与环境进行了系统的研究。图一表示湿地生态系统的食物网，图二表示某

条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统的碳循环。

请分析回答下列问题：

(1)图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分是________。该生态系

统中能量的最终来源是________。

(2)图一的食物网中有________条食物链。

(3)图一中，鲶鱼与划蝽之间是____________的关系。

(4)图二中的四种生物构成一条食物链，则生物丙对应图一中的________。

(5)生态系统中，能量流动是从图三中________(填数字序号)过程开始的。

(6)荒漠生态系统与湿地生态系统相比，其自动调节能力________。

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第24课时绿色植物的一生

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1．下列关于绿色开花植物的一生的叙述，正确的是()

A．给新移栽的树“打针输液”，目的是给植物提供有机物

B．植株生长只需要含氮、含磷、含钾的三种无机盐

C．玉米在经过传粉和受精后，受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和

胚乳

D．叶芽和根尖中都有分生组织

2．油桃是人们喜爱的一种水果，下面是油桃根尖、花和果实的示意图，请据图分

析回答下列问题：

(1)图Ⅰ中，吸收水的主要部位是[]，生有大量的________，有利于扩大吸收面

积。

(2)植物体内的水主要通过________进行运输，运输的动力来自植物体的________

作用，大部分水以________形式散失到体外。

(3)图Ⅱ中，花的主要结构是[]________和[]________。

(4)由Ⅱ到Ⅲ要经过传粉和________两个过程。

(5)⑤中的________将发育成图Ⅲ中的b。

(6)图Ⅲ中a结构酸甜多汁，常吸引动物前来取食。动物取食油桃可帮助油桃完

成__________过程。

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第25课时绿色植物的生理作用

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1．用新鲜水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片，用不同的光束照射水绵。

一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。由该实验不

能得出的结论是()

(第1题)

A．光合作用释放氧气

B．光合作用吸收二氧化碳

C．绿光不利于进行光合作用