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2023—2024学年度第一学期第二学段测试
初一历史试题
注意事项:
本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分。考试时间60分钟。本试卷试
题95分,书写质量3分,卷面安排2分,整个试卷满分100分。
一、选择题:本大题25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只
有一选项是正确的。
1.遗址是古人无声的语言,是与我们跨越时空的对话。周口店遗址是中国首
批“世界文化遗产”之一。该遗址能够告诉我们
A.北京人使用天然火B.河姆渡人种植水稻
C.半坡人会制作彩陶D.炎帝教民开垦耕种
2.当以黑陶为代表的龙山文化出现在黄河中下游地区时,北方辽河上游出现
了红山文化,长江下游出现了良渚文化,在它们的区域内都出土了精美的玉器、
大规模的祭坛和神庙。由此可知中华文明
A.是世界上最古老的文明B.具有继承性
C.具有多源和共融的特征D.具有相似性
3.海内外华人以炎黄子孙自称。每年,满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种
形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是
A.他们创造了使用至今的汉字B.他们带领人们根治了水患
C.他们是中华民族的人文初祖D.他们建立了我国历史上第一个国家
4.在我国古文献中,记录有这样的传说:神农“作耒耜,教天下种谷,立历
日……”这一传说
A.没有来源完全不可信B.含有原始农业的信息
C.反映了私有制的出现D.与真实历史完全一致
5.二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都,址内发现
有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹,还有平民生活区和墓葬
群。二里头遗址反映出
A.夏朝出现阶级分化和等级界限
B.商朝社会贫富分化很严重
C.西周是当时世界上最大的王朝
D.东周的各种社会矛盾激化
6.时空观念是历史学科核心素养之一。如图历史事件发生在如图中①对应朝
代的是
A.郡县制度的确立B.世袭制代替禅让制
C.司母戊鼎的铸造D.百家争鸣局面形成
7.《史记》记载“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇”。这说明平王迁都的
直接原因是
A.社会矛盾的激化B.洛邑地理位置优越
C.犬戎族攻破镐京D.爆发“国人暴动”
8.“一片甲骨惊天下”,甲骨的挖掘出土有非常重要的价值。刻有文字的甲骨
可以用来研究
①商周时期的历史②印刷技术的改进
③汉字字体的演变④书写材料的变迁
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
9.战国时期,铁制工具的使用进一步推广,使大量荒地得到开垦。开垦者缴
纳赋税,田地所有权就可以得到国家承认,新兴地主阶级逐渐壮大。同时,铁制
工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明
A.生产工具的进步推动社会发展B.铁制工具完全取代了木石工具
C.各国变法带来生产工具的改进D.水利工程为国家统一创造条件
10.商鞅主张“当时而立法,因事而制礼”,韩非认为“法与时转则治,治与世
宜则有功”。据此可知,二人都主张
A.无为而治B.因势而变C.兼爱非攻D.尊卑有序
11.战国时期,秦国通过变法打破了贵族阶层世袭,建立了军功爵制,将战
功作为升迁的主要依据。这种改变直接有利于秦国
A.稳定社会秩序B.发展社会经济
C.提高军队战斗力D.实现民族交融
12.中国传统文化蕴含着丰富的哲理。春秋时期,有一位思想家认为:“世间
的事物都有其对立面,如难和易、长和短、前和后,对立的双方是可以相互转化
的。”这位思想家是
A.老子B.孔子C.墨子D.韩非
13.“孔子成长的时代,鲁国政乱……“陪臣执国命”成为当时各国的普遍态势。
孔子认为,正是因为内心道德秩序观念的缺失才导致社会秩序的崩坏,要想修复
礼乐秩序,必须从人心人手。因此,既然无望人朝执政扭转乾坤,那么退而育化
人心也可以从根本上培育社会的元气。”据此可知,孔子从事教育的目的是
A.教化民众,匡正社会秩序B.以法为教,建立法治社会
C.有教无类,发展私塾教育D.著书立说,宣扬儒家思想
14.如表是百家争鸣时期部分学派的部分主张,据此可知百家争鸣
A.推动社会流动B.促进文化传承C.服务现实政治
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