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中学体育教材教法复习题及答案

一、名词解释

1.教学大纲：教学大纲是教育部根据教学计划以大纲的形式编写的教学内容。它是一

份教学指导性文件。

2、教学方法：教学方法是教师和学生为了实现教学目标，完成教学任务所采用的方

式与手段的总称。

3.掩护配合：采取合理的技术动作，用自己的身体挡住对方防守队员的移动路线，使

对方摆脱防守，获得进攻机会的一种配合方式。

4、策应配合：是进攻队员背对或侧对球篮得球后,与同伴的空切或绕切相结合,摆脱

防守,创造各种进攻机会的一种配合形式.

5.排球快攻：指从第二次传球开始的各种平球和快球，以及以平球和快球为掩护的各

种战术配合。6.足球运球P253

7、武术的定义：是以技击动作为主要内容，以套路、格斗、功法为运动形式，注重

内外兼修的中国传统体育项目。8、耐力素质p4309、速度耐力p434

10.语言教学法：是一种以语言为基础的教学方法，以口语和书面语为重要的认知媒

介。

11、谈话法：是教师根据学生已有的知识、经验提出问题，引导学生独立思考，通过

师生问答的方式进行谈话的方法。

12.讨论法：在教师的指导下，讨论法是一种学生就中心问题发表观点、相互启发和

学习的教学方法。

13、示范法：示范法是教师向学生展示身体练习或直观教具，或向学生做示范，充分

利用学生的感官，使学生通过观察获得知识或动作表象的一种方法。14、练习法：练习法

是学生在教师的指导下，对所学技术动作反复练习，多次重复以巩固与运用所学知识，掌

握体育技术，提高身体素质和各项运动能力的方法。

15.体育教学原则：是体育教学的基本要求。它是体育教师长期教学经验的总结和概

括。

1

16.身心发展：指个体生理和心理不断发生积极变化的过程。17.血压：来自心脏的血

液在血管壁上的侧向压力称为血压。

18、教材教法：是将教材、教学方法与学生实际相结合的教学方法。

19.身体素质：人体在肌肉工作中的机能所反映的力量、速度、耐力、柔韧性等能力

称为身体素质

20、读书指导法.：是教师指定学生通过阅读教科书、参考书、资料文献，独立地获

取知识、总结经验、培养自学能力的方法二、填空题

1.教材编排：直线编排、螺旋编排、混合编排。2.教学方法应包括教师的教学方法和

学生的学习方法。3.教学方法具有多样性、发展性、综合性和互补性的特点。

4、教学方法作用在于完成教学任务、实现教学目标和提高教学质量。5、保护与帮助

的运用是体育教学的显著特点之一，也是教学中经常采用的一种有效手段和预防运动创伤

的重要安全措施。

6.语言教学方法包括叙述与解释、对话、讨论和阅读指导。7.体育教学目标是体育教

学应达到的标准。

8体育教学的要素包括教师、学生学习的内容、教学的方法、组织形式、体育场地与

器材、运动负荷、运动密度、思想品德教育和学生个性培养等。9、体育课课时计划的形

式又分外在形式与内在形式。

10.学校教育应该把学生的健康放在首位，这是国家和民族发展的需要。11.中国教育

改革和发展的根本目的是提高国民素质，培养更多更好的人才。12.体育课程是以体育锻

炼为主要手段，以增进学生健康为主要目的的课程。13.体育与健康基础知识课程分为导

论部分、展开部分和结束部分。14.身心发展是指个体生理和心理不断发生积极变化的过

程。15.体型发育的主要指标是：身高、体重和胸围。

16、青少年形态各指标,在不同年龄阶段其增长速度和幅度不尽一致，大体上可以分

为匀速增长、快速增长（突增）、缓慢增长和相对稳定四个阶段。17、快速跑是田径各项

目的基础，是径赛中距离最短、速度最快的项目。18、起跑有站立式起跑和蹲踞式起跑两

种。

二

19、跨栏跑动作方法起跑至第一栏的加速跑、起跨攻栏、过栏、栏间跑、终点冲刺。

20.推铅球成套技术：由持球、持球、准备姿势、滑步、最后用力、器械释放后的缓

冲动作等组成。

19、乒乓球接发球技术环节中包括站位与判断，移动步法，接球手法三个部份。

20.排球步法包括准备姿势和动作。

21、排球手法包括发球、传球、垫球、扣球和拦网。22、篮球移动主要由脚、腿、腰

腹三个部位协调用力完成23、排球拦网分为单人和集体两种。

24.投出界外的方法包括原地投出界外和助跑投出界外。25.乒乓球发球主要由投掷和

摆动组成

26、乒乓球击