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华师大版九年级历史上册《世界古代史》知识点归纳

1.古代东方四大文明古国属于大河文明，最先由原始社会进入奴隶社会

（1）北非尼罗河流域古埃及：金字塔世界上第一部太阳历、象形文字

（2）西亚两河流域古巴比伦：楔形文字、《汉谟拉比法典》—世界上第一部比较完备

的成文法典，维护奴隶主阶级的统治和社会秩序。

（3）古印度：兴起于印度河流域，推行婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级的种

姓制度，实质是古代印度的社会等级制度；发明阿拉伯数字；公元前6世纪佛教产生（古

印度），创始人（释迦牟尼），早期教义（倡导众生平等）。

2.西方文明古国：古希腊、古罗马属于海洋文明

※（1）古希腊：是西方文明的发源地，它的早期文明是爱琴文明。古希腊城邦具有小

国寡民的特点，著名城邦斯巴达（崇尚武力），雅典以（民主政治）著称。

“伯里克利时代”（公元前443——429年），雅典经济文化空前繁荣，民主政治

发展到了全盛时期。特点：①核心：广大公民直接参与政治；②最高权利机构：公

民大会；③保障：法制严格、健全；④范围（局限性）：限于成年男性公民。

影响：雅典民主政治制度为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民自由、开拓

进取精神，推动了雅典经济和文化的发展，具有历史的进步性。是近代西方民主

政治的源头，对近代民主政治制度的演进产生了深远影响。

（2）古罗马：（布匿战争）使罗马成为地中海的霸主。公元前30年（屋大维）

建立罗马帝国。395年，罗马帝国分为西罗马帝国和东罗马帝国（拜占庭帝国）；

1453年保守落后的拜占庭帝国被奥斯曼土耳其灭亡；476年，西罗马帝国灭亡，

标志着西欧奴隶制的崩溃和上古历史的终结。

（3）中古时代（封建时代）的西欧社会：

①政治方面：8世纪初，法兰克王国的查理﹒马特推行土地分封制度的改革，史称“采

邑改革”，使西欧逐渐形成从国王到骑士的金字塔形的封建封建等级制。

②宗教方面：8世纪中期，“丕平献土”奠定教皇国的基础。罗马天主教会居西欧封

建制度的中心地位，是西欧各国最大的封建主。

③经济方面：11世纪前后，西欧社会生产力提高，工商业逐渐发展，城市复兴。工商

业者作为城市居民的主体，掀起争取城市自治权的斗争，典型的是法国琅城起义。

3.日本大化改新

①时间：646年（孝德天皇）颁布改新诏书特点：学习中国隋唐的政治、经济制度

进行的自上而下的政治改革；

②改革原因：内因是下层民众的反抗，统治阶级内讧；外因是中国隋唐先进制度影响；

改革目的：缓解社会危机，摆脱困境。

③内容：政治上建立以天皇为中心的中央集权制，废除世袭贵族官职世袭制度，以才

选官，地方设立国、郡、里，由中央监管；经济上实行“班田收授法”，将国有土地分给农

民，向农民征取税收。

④意义：为日本社会经济的发展开辟了道路，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标

志。

⑤启示：顺应历史潮流的改革推动社会发展进步，学习和创新是一个国家和民族强大

的重要途径。我们应坚持改革开放，善于学习外来先进文明。

4.古代文明交流两大方式：

（1）战争与征服：希波战争、亚历山大东征、罗马征服地中海和蒙古西征、

※亚历山大东征：公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国崛起并征服希腊各邦。公

元前334年，国王亚历山大率领马其顿—希腊联军开始了东征，先后征服波斯、埃及、

小亚细亚、两河流域，东抵印度，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。影响：

给被征服地区带来灾难和痛苦，但打通了欧亚大陆交通，客观上促进东西方之间的联系，

使双方贸易往来更加频繁，促进希腊文化与东方文化的直接交流与融合。

（2）和平交往(更主要的方式）：马可·波罗来华、四大发明的外传、阿拉伯数

字的传播、丝绸之路，郑和下西洋、玄奘西行、鉴真东渡。

※5.伊斯兰教兴起与阿拉伯帝国

（1）伊斯兰教：创立时间（7世纪初）；创始人（穆罕默德）；起源地（阿拉伯半岛）