第11课 种类繁多的植物（教学课件）-五年级科学下册（冀人版）.pptx

复习：人类保护地表的举措：人类破坏地表的举措：

地球上的每个角落都有生命的踪迹。它们有的高耸入云，有的体不盈尺，有的小到肉眼难以发现………生命世界是丰富多彩的，让我们一起来认识它们吧！多样的生物

第十一课

种类繁多的植物

情景与问题01探究与发现02应用与拓展03CONTENTS目录

地球上生长着多种多样的植物，有些植物生活在陆地上，有些植物生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。迄今为止，人们已知的植物大约有30万种。为了更好地研究植物的种类及其特征，人们常常要给植物进行分类。思考：你知道怎样根据植物的特征进行分类吗？情景与问题

选择周围常见的几种小草和大树的茎,观察它们有什么特点，并记录下来。注意：我们可以用解剖的方法了解植物体内部的构造。探究与发现

茎容易折断，茎的顶端有花穗;叶子很长，一端紧紧包在茎上。蟋蟀草:探究与发现

马齿苋可当蔬菜食用，晒干，用盐腌制后当咸菜食用。马齿苋（xian）探究与发现

柳树茎坚硬，不容易折断，树干有树皮保护。探究与发现

思考：小草和大树的茎有什么不同点？通过比较你能得出什么结论呢？小草的茎：柔软、支撑力小、没有明显分层的皮大树的茎：硬、支撑力强、有明显分层的皮探究与发现

总结：像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物；像柳树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。探究与发现

科学家主要是根据植物的特征进行分类的。例如，根据茎的特征，将植物分成两大类：草本植物和木本植物。这样的分类方法是二歧分类法。思考：让我们制订不同的标准，给下面的植物进行二歧分类，并把分类结果记录下来。探究与发现

先来认识这些植物，仔细观察它们的特征。莲：睡莲科，属多年生水生宿根草本植物，其地下茎称藕，能食用。探究与发现

草本植物，因连接形状如螃蟹的副爪，故名蟹爪兰。探究与发现

地锦是葡萄科地锦属，和葡萄一样，茎可以长到很坚硬，木本植物探究与发现

芒果主干粗大，根部入土较深，生长缓慢。木本植物。探究与发现

郁金香，草本植物。探究与发现

仙人掌，草本植物。探究与发现

雪松是世界著名珍贵观赏树种，也是珍贵的用材。木本植物探究与发现

椰树，木本植物。探究与发现

串红，草本植物探究与发现

枫树，木本植物探究与发现

桃树，木本植物探究与发现

黄瓜，草本植物探究与发现

21按生长位置特点，可分为水生植物与陆生植物：莲属于水生植物，桃树，仙人掌属于陆生植物。按是否落叶特点，可分为落叶乔木与常绿乔木：桃树、柳树属于落叶乔木，而雪松、椰树为常绿乔木。探究与发现

寻找不开花的植物自然界中，有许多不开花的植物，让我们通过观察或查阅资料来认识它们，并制成资料卡或幻灯片等，进行展示交流。应用与拓展海藻

水绵应用与拓展

肾蕨应用与拓展

苔藓应用与拓展

练习：1、根据茎的特征分类，蟋蟀草属于（A）植物A、草本B、常青C、木本2、我们可以根据（C）将植物分为落叶植物和常绿植物A、茎的粗细B、是否开花C、是否在秋冬季落叶3、按照生活环境分类，黄瓜属于陆生植物；按照是否开花分类，黄瓜属于（A）A、开花植物B、水生植物C、不开花植物4、植物数量很庞大，用（B）的方法可以帮助我们更好地研究植物A、观察B、分类C、对比