1-1 种子发芽实验（分层练习）-五年级科学下册（教科版）.docx

第一单元生物与环境

《1.1种子发芽实验》同步练习

【基础巩固】

一、填空题

1.许多植物的新生命都是从__________开始的。

2.根据种植经验，在实验前，我们预测：种子发芽所需要的条件可能有__________、__________、__________、__________。

3.在研究“绿豆种子是否需要土壤”时，我们通过________实验的方法来进行探究。

4.种子的萌发所必需的条件有________________、________________、

________________。

5.浸泡在水中的种子没有发芽，是因为________________。

二、判断题

6.在实验中，两组只有一个条件不同，其他条件都相同。（）

7.放在冰箱的种子不会发芽是因为冰箱内缺少空气。（）

8.播种后下一场雨，种子发芽会更快。（）

9.在研究绿豆种子发芽是否需要土壤时，将种子分成两组，每组种子数量相同，让其中一组种子有土壤，另一组种子没有土壤，其他条件保持相同。（）

10.确定绿豆种子发芽所必需的条件，最有效的方法是进行对比实验。（）

三、选择题

11.农民伯伯在（??）的条件下播种，种子最容易发芽。

A.阳光温和、土壤潮湿

B.阳光曝晒、土壤干燥

C.土壤含水量过多

12.种子萌发需要的条件（??）。

A．充足的空气、一定的水分、适宜的土壤

B．充足的空气、一定的水分、适宜的温度

C.充足的光照、一定的水分、适宜的温度

13在研究绿豆种子发芽和水的关系的对比实验中,把种子放在湿润的纸巾上的作用是()。

A.提高温度B.提供氧气C.提供水分

14.某探究小组分别将3粒绿豆种子放在两个有土壤的玻璃皿中，并

且都浇上适量的水，其中一个放在冰箱里，另外一个放在冰箱外，可

以推测这个小组研究的是（）对种子发芽的影响。

A.水分B.空气C.温度

15.制订“探究种子发芽所必需的条件”的实验计划，其步骤是（）。

A.建立假设→提出问题→准备材料→确定实验方法→实施实验

B.提出问题→建立假设→确定实验方法→准备材料→实施实验

C.提出问题→建立假设→准备材料→确定实验方法→实施实验

16.在实验中，如果我们观察到（）现象，就可以验证绿豆种子

发芽不需要土壤。

A.只有有土壤的一组绿豆种子发芽了

B.只有无土壤的一组绿豆种子发芽了

C.有土壤和无土壤的两组绿豆种子都发芽了

【能力提升】

四、实验分析题

17.科科做了种子发芽实验,请根据实验数据,回答问题。

实验方法

结果

未发芽

未发芽

发芽了

未发芽

发芽了

（1）想要研究种子发芽是否需要水分,可以选择___号和___号烧杯进行对比实验。

（2）上面的实验中,除了可以进行“种子发芽是否需要水分”的主

题研究外,还能进行其他主题的研究,请完成表格。

实验组（填序号）

对照组（填序号）

研究的对象

____

③

空气

④

③

________

____

____

________

（3）从实验结果可以看出_______________、_______________、

_______________是该种子发芽所必需的条件。

（4）下列说法中正确的是()。

A.每个烧杯只需放1粒种子进行实验

B.为了科学的严谨性和准确性,每个烧杯中最好放3~5粒种子进行实验

C.每个烧杯中放的种子最好有多有少

参考答案

【基础巩固】

一、填空题

1.许多植物的新生命都是从__________开始的。

【答案】种子发芽

2.根据种植经验，在实验前，我们预测：种子发芽所需要的条件可能有__________、__________、__________、__________。

【答案】土壤；温度；空气；光照；水分

【解析】5个答案，任选4个填入横线上即可。

3.在研究“绿豆种子是否需要土壤”时，我们通过________实验的方法来进行探究。

【答案】对比

4.种子的萌发所必需的条件有________________、________________、

________________。

【答案】充足的空气；适宜的温度；一定的水分

浸泡在水中的种子没有发芽，是因为________________。

【答案】缺少空气

二、判断题

6.√

7.×

8.×

9.√

10.√

三、选择题

11.B

12.C

13.C

14.C

15.B

16.C

【能力提升】

四、实验分析题

17.科科做了种子发芽实验,请根据实验数据,回答问题。