青少年心理发展特点.ppt

(三)自我评价能力明显提高,但仍然具有片面性和不稳定性(四)独立意向强烈,但又容易产生盲目反抗第30页,共38页，2024年2月25日，星期天三、青少年的价值观“一个人在人生的任何一个阶段里,都没有像在青少年期这样如此关心价值观的问题。”(一)青少年价值观的发展1.青少年价值观的核心是人生意义问题2.青少年价值观的确立过程存在着个别差异3.青少年的价值观尚缺乏稳定性,容易变化第31页,共38页，2024年2月25日，星期天(二)青少年价值观的具体表现1.人生目标的价值取向2.青少年理想、幸福的价值取向第32页,共38页，2024年2月25日，星期天四、青少年的社会交往(一)对成人的闭锁青少年期的个体由于意识到自己身体的迅速发育,意识到自己具有一定的知识技能和独立工作的能力,加上社会地位的变化使他们感受到自己正在逐渐长大成人,产生了“成人感”。青少年在“成人感”发展的同时,也发展了针对成人的闭锁性。第33页,共38页，2024年2月25日，星期天(二)对同伴友谊的渴求青少年与同龄人的关系远比儿童更复杂、多样和有内容。在这个阶段,他们与成人交往的减少需要以与同龄人的交往来补偿。第34页,共38页，2024年2月25日，星期天五、青少年的行为与行为控制(一)青少年的社会认知与行为求新、求异、偏激第35页,共38页，2024年2月25日，星期天第36页,共38页，2024年2月25日，星期天(二)青少年行为控制能力的主要特点1.冲动,行为易越轨2.行为的坚持性不强3.承受能力较低4.易受暗示性第37页,共38页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第38页,共38页，2024年2月25日，星期天**Hereiswhattheylooklike.**关于青少年心理发展特点本章内容生理发育与性成熟2学习与认知3情绪与个性4特点及影响因素1第2页,共38页，2024年2月25日，星期天人最初必得是一条虫,在它最早的幼年爬来爬去;在十五岁之前,他必得像蝴蝶一样轻佻;在他的青年时代,得具有孔雀的虚荣;在成人之后他得像马一样担负苦役;快到五十岁的时候,他就会有狐狸那样的狡计;在他老年,他将像猴子一样丑陋可笑.这一般说来就是人的一生,也是人的命运.———法国伏尔泰第3页,共38页，2024年2月25日，星期天第4页,共38页，2024年2月25日，星期天青少年是一群令许多成人觉得惶恐与困惑的孩子,想放手却放不下心，想参与却不得其门而入.青少年期是人生的一个重要阶段，这一阶段能否顺利度过，关系到青少年成年后的个人发展状况（如事业、婚姻、人格等）及其生命质量的高低（如满意度、幸福感等）。因此，必须重视和加强对青少年的教育。第5页,共38页，2024年2月25日，星期天一、青少年心理的基本特点（一）过渡性青少年生理发育、实践活动和社会地位的过渡性决定了此时心理的过渡性:发展迅速但又不够稳定,很多方面兼具童年期的幼稚和成年期的成熟。第6页,共38页，2024年2月25日，星期天身体生理的过渡心理的过渡社会性的过渡第7页,共38页，2024年2月25日，星期天1．渴望独处而又害怕孤独?2．渴望被理解而又不主动理解他人3．敏感、情绪化、叛逆4．渴望独立而又离不开父母照顾5．时常感到渺茫，想找他人倾诉又怕他人看穿自己?现代青少年的心理特点第8页,共38页，2024年2月25日，星期天2、矛盾动荡性性的需要独立的需要社会规范与心理成熟水平生理和性成熟——自我意识发展青少年心理发展呈现出过渡性,矛盾动荡性,社会性进一步增加等特征.第9页,共38页，2024年2月25日，星期天矛盾动荡的具体表现:思想偏激行为冲动情绪两极化明显敢作敢为患得患失依赖性独立性妄自尊大妄自菲薄反叛传统标新立异对成人闭锁对同伴开放第10页,共38页，2024年2月25日，星期天3.社会性认知方面：范围逐渐扩大、内容日益丰富个性方面：独特的行为方式和处事态度第11页,共38页，2024年2月25日，星期天二、影响青少年心理发展的因素遗传和生理因素家庭学校同伴关系传播媒介和社会文化第12页,共38页，2024年2月25日，星期天-----一个每个学者走访20多个国家