1-2 比较种子发芽实验（教学课件）-五年级科学下册（教科版）.pptx

2.比较种子第一单元生物与环境发芽实验教科版?科学?五年级?下册日期：教师：

聚焦观察实验中的种子发芽情况，我们有了什么发现？比较各组的实验结果，我们有发现了什么？①号无土壤组②号有土壤组

探索分析在实验中收集到的数据，整理我们的发现。分析

绿豆发芽是否需要土壤的实验记录：1号组有土壤2号组无土壤结论：绿豆种子发芽不需要土壤。

我们组的实验记录表：结论:绿豆种子发芽不需要土壤。（如果对照组中发芽的种子较少，我们可以再次实验进行验证，或者查找原因，以保证实验结果真实、准确）

探索相同实验小组：收集其他小组的实验数据，分析并得出结论。看看和实验前的预测是否一致。分享交流讨论：相同实验的小组实验现象一样吗？实验结论一样吗？第___组

相同实验小组的实验记录：321330330330结论：绿豆种子发芽不需要土壤。

探索不同实验小组：了解他们的发现，看看他们是怎样用实验数据来解释结果的。分享交流

绿豆发芽是否需要温度的实验记录：1号组常温2号组低温结论：绿豆种子发芽需要适宜的温度。

探索不同实验小组：了解他们的发现，看看他们是怎样用实验数据来解释结果的。分享交流

绿豆发芽是否需要光照的实验记录：结论：绿豆种子发芽不需要光照。1号组有光照2号组无光照

绿豆发芽是否需要水分的实验记录：结论：绿豆种子发芽需要一定的水分。1号组有水分2号组无水分

绿豆发芽是否需要空气的实验记录：结论：绿豆种子发芽需要充足的空气。1号组有空气2号组无空气

探索查阅资料，进一步确认种子发芽需要的条件。查阅绿豆种子发芽的环境条件适宜的温度绿豆种子萌发所需的最低温度为0℃～5℃，最高温度为35℃～40℃，最适宜温度为25℃～30℃。一定的水分水分可以使种皮变软，这样胚芽与胚根才能突破种皮。同时，储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，且容易被胚吸收利用。但是，如果水分过多，种子会因缺乏氧气，无法呼吸而腐烂。充足的空气种子萌发时吸入氧气，把储存在细胞内的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供种子萌发时生理活动的需要。

探索查阅资料，进一步确认种子发芽需要的条件。查阅绿豆种子发芽不需要阳光的原因1.绿豆种子发芽所需要的营养由子叶提供，不需要进行光合作用，自然不需要阳光了。2.光照会抑制绿豆的发芽和生长，如果发芽时见了光，豆芽的头部会发红。没有光照的豆芽比有光照的长得更好，这是绿豆在这个生长阶段的特性。一定的水分适宜的温度充足的空气

探索把实验中已经发芽的绿豆种子一直到花盆里，放到合适的地方，让绿豆芽生长一段时间。预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。深入探究（1）准备好和移植相关的工具和材料：带有排水孔的花盆2个，花盆中要有土壤，还要一把勺子、一些水。（2）把土壤填至花盆的1/3处，用勺子把绿豆芽从种植盒（杯）中取出来，小心不要破坏了根。（3）在花盆中部轻轻地疏松一下土壤，把绿豆芽放在花盆中间，小心将花盆中的土加至离花盆口两三厘米处，轻轻地压一下绿豆芽周围的土壤。（4）给花盆浇透水，直至水从排水孔流出来，然后把花盆放在阳台上。

研讨实验结论和我们实验前的预测一致吗？我们怎样用实验中的数据来解释实验结果？预测条件：土壤验证现象：放在土壤上的绿豆发芽，没放在土壤上的绿豆不发芽。

研讨根据全班同学的实验结果，我们可以总结出绿豆种子发芽需要哪些条件呢？①一定的水分：一般需要吸收相当于种子自身重量的120-140%的水分才能萌发。②适宜的温度：种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃。③充足的空气。

课堂巩固1、种子发芽的过程中最先出现的现象是（）。A.长出嫩芽B.种皮破裂C.长出根D.种子胀大【解析】B

课堂巩固2、为了让辣椒、西瓜等提早上市，农民伯伯在冬季会用温水浸泡种子和用塑料薄膜大棚催芽，这些做法主要是为了（）。A.供给水分B.提高温度C.加强光照B

课堂巩固3、要研究“绿豆种子发芽是否需要水”，将一组的3粒绿豆种子浸泡在水中并用植物油覆盖水面，另一组不放水，这样的做法（????）。A．是正确的，保持水的条件不同B．是正确的，除了水其他条件均相同C．是正确的浸泡在水中，水量多，对比效果更明显D