小学教育心理学知识之教学测量与评价考试试题 .pdf

青海省2015年上半年教师资格考试：小学教育心理学知识

之教学测量与评价考试试题

本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请

将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，

每小题2分，共40分。)

1、根据法律的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。

A．14周岁以下

B．14周岁以上不满16周岁

C．16周岁以上不满17周岁

D．18周岁以下

2、前苏联教育家马卡连柯说“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个

人”。这体现了德育基本原则中的哪一条____

A：导向性原则

B：疏导性原则

C：因材施教原则

D：尊重学生与严格要求学生相结合的原则

3、提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（）

A：苛勒

B：加涅

C：斯金纳

D：布鲁纳

4、机体某一方面的机能受损甚至缺失后。可以通过精神力量、意志、情绪状态

对整个机体进行调节。帮助人战胜疾病和残缺。使身心依然得到发展。这表明个

体身心发展具有。

A：顺序性

B：不平衡性

C：互补性

D：个别差异性

5、德育中的基本方法是。

A：说服教育法

B：榜样示范法

C：陶冶教育法

D：实际锻炼法

6、（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物

质或物质化活动阶段”。

A：原型内化

B：原型模拟

C：原型定向

D：原型操作

7、在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于____

A：形式运算阶段

B：前运算阶段

C：感知运算阶段

D：具体运算阶段

8、儿童道德性发展的可逆阶段是在__。

A．2－5岁

B．6－7岁

C．8－10岁

D．11－12岁

9、当学生之前学习的知识不稳定、不清晰时，为增强其稳定性和清晰性，教师

应该采用的策略是（）。

A．比较性组织者

B．陈述性组织者

C．过度学习新知识

D．记忆术

10、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教

书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学

生，促进学生的全面发展。

A：辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B：团队合作的能力、创新能力和实践能力

C：沟通能力、创新能力和实践能力

D：独立思考能力、创新能力和实践能力

11、李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成

绩，这说明李老师的处于。

A：关注情景阶段

B：关注学生阶段

C：关注生存阶段

D：关注自我感受阶段

12、马克思主义认为人的全面发展的重要前提是__

A．人的生理特征

B．有目的、有计划的教育

C．自然环境与社会环境

D．社会生产力及其决定的分工状况

13、班级建设设计以__最为重要.

A．实现目标的途径

B．实现目标的具体方法

C．实现目标的工作程序

D．班级建设目标的制定

14、王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象

属于____

A：前运算阶级

B：感知运动阶段

C：具体运算阶段

D：形式运算阶段

15、某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是。

A：当地县教育行政主管部门

B：当地县级人民政府

C：学校教工代表大会

D：所在省教育行政主管部门

16、幼儿园健康教育活动的基本形式是。

A：正规的健康教育活动

B：日常生活活动

C：户外体育活动

D：早操活动

17、教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指__。

A．教育观

B．人才观

C．应试升学观

D．教育质量观

E．精英教育观

18、反应教师职业和其他职业不同的本质特征是（）

A：为人师表

B：献身教育

C：育人

D：公而忘私

19、反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是。

A：《教育论》

B：《雄辩术原理》

C：《理想国》

D：《巨人传》

20、司机在汽车遇到故障时紧急刹车，在这样的情况下他产生了一种特殊的紧张

的情绪体验，这就是。

A：热情

B：心境

C：激情

D：应激

E：重视个别差异

二、多项选择题（在每题的备选项中，有2个或2个以上符合