2024版年度学前教育学第3版全套课件教材教学课件 .pdf

学前教育学第3版全套课件

教材教学课件

2024/2/21

•学前教育学概述

•儿童发展与教育原理

contents

目录•幼儿园课程与教学原理

•幼儿园游戏活动设计与指导

•幼儿园环境创设与利用

•家庭、社区与幼儿园合作共育

•幼儿教师专业素养提升途径

2024/2/22

01

学前教育学概述

2024/2/23

学前教育学定义与特点

定义

学前教育学是研究从出生到6岁前

儿童教育现象及其规律的科学，是

教育科学的一个重要分支。

特点

具有基础性、启蒙性、全面性和生

活性等特点，强调对儿童进行全面

发展的教育。

2024/2/24

学前教育学研究对象及任务

研究对象

主要研究学前儿童身心发展的特点、规律和学前教育机构的教育活动及其规律。

任务

揭示学前教育的规律，提高学前教育的质量，促进学前儿童的全面发展。

2024/2/25

学前教育学发展历程与趋势

发展历程

经历了孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展阶段等，逐渐形成了较为完善的理论体系和实践模式。

趋势

未来学前教育学将更加注重儿童的主体性和个性化发展，强调游戏化和生活化的教学方式，同时加强家园

合作和社区资源的利用，促进儿童的全面发展。此外，随着科技的进步和社会的发展，学前教育学也将面

临新的挑战和机遇，需要不断创新和适应时代的需求。

2024/2/26

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