江苏邳州运河中学2024年高三第四次高考适应性考试(4月)生物试题含解析.pdf

江苏邳州运河中学2024年高三第四次高考适应性考试（4月）生物试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述错误的是

A．细胞核：遗传物质储存与基因转录

B．线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成

C．高尔基体：分泌蛋白的合成与加工

D．溶酶体：降解失去功能的细胞组分

2．人体内有多种激素参与血糖的调节，比如胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素、肾上腺糖皮质激素等，这些激素中促进

组织细胞加速摄取。利用和储存葡萄糖的只有胰岛素。下列相关叙述或推断合理的是（）

A．肾上腺素和肾上腺糖皮质激素均可升高血糖

B．糖尿病患者体内胰岛A细胞分泌的胰岛素较少

C28~22mg/dL

．正常人的血糖浓度不会超出．．

D．人类患糖尿病的概率要比患低血糖的概率低

3．下列有关实验的说法，正确的是（）

A．色素提取实验中，研磨液必须使用滤纸进行过滤

B．观察蝗虫精巢切片时，能看到有丝分裂中期的细胞

C．达尔文通过向光性实验发现了植物生长素

D．观察植物细胞的有丝分裂，先解离、染色，再漂洗

4．生长素能促进植物细胞生长，作用机理如图所示。下列说法错误的是（）

A．生长素的受体既存在于细胞膜上也存在于细胞内

B．生长素通过调节相关基因的表达来调节植物生长

C．Ca2+能够促进生长素的合成与释放

D．生长素与细胞膜受体结合可引发H+以主动运输的方式运到细胞壁，使其膨胀松软

5．下列关于植物激素或植物激素类似物的叙述，正确的是（）

A．可向未完成受粉的水稻喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液以减少损失

B．喷洒一定浓度的生长素类似物溶液可以防止柑橘未经采摘而提前脱落

C“”

．若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成，则可能出现疯苗病

D．喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进棉花果实的发育，达到增产的目的

6．下列关于植物激素调节说法正确的是（）

A．从植物体内提取的乙烯可用于农业生产中促进果实发育

B．两种激素之间既可能有协同关系也可能有拮抗关系

C．植物激素从产生部位运输到作用部位是极性运输的过程

D．植物激素是微量、高效的有机物，需通过体液运输

二、综合题：本大题共4小题

2019COVID-19SARS-CoV-2

7．（9分）年底爆发的新型冠状病毒肺炎（）是由病毒引起的，能否快速、准确地检测

出病原体成为疾病防控的关键。请回答：

1SARS-CoV-2RNA____________cDNA

（）下图表示病毒检测的部分流程。科学家以病毒的为模板通过①过程合成，

再对cDNA进行PCR扩增，这项技术称为RT-PCR。

2RT-PCR_______________________cDNA

（）进行需要加入的酶是和。要从中扩增出新冠病毒特有的基因序列

ORF1abN__________dNTP

和核壳蛋白基因关键在于要加入、及所需的酶一起构成反应体系。

3RT-PCRTaqman