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五年级数学教学计划上（册）
一。学生现状分析:
大部分学生素质较好，个别学生由于各面原因暂时存在差异。从学生对知识
的掌握面来看，仍存在一些不利因素，有少部分学生，由于知识脱节，单元知识
能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活,
有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分析能
力还可以，个别学生仍需继续辅导。
从学生习惯面看，有一部分学
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