四川省南充高中高2024年高三最后一模生物试题试卷含解析 .pdf

四川省南充高中高2024年高三最后一模生物试题试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．棉蚜为世界性棉花害虫，体型微小，能附着于棉花植株上以吸取棉花汁液为食。为了监测棉蚜种群的发生情况，避

免虫害的发生，某科研小组从某年6月11日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下表：

调查日期

6/116/156/116/256/317/57/117/151/21

/

（月日）

棉蚜数呈

1．22．721．54．75．96．97．68．29．2

/

（只株）

下列有关叙述中正确的是（）

A．棉蚜靠捕食棉花的叶和茎而生存

B．表中棉蚜种群数量的增长曲线呈“J”型

C．调查棉蚜种群数量可采用样方法

D．消灭棉蚜的最佳时间是7月11日

2．下列关于人体激素的叙述，正确的是（）

A．胰岛β细胞和腺垂体都可分泌促进蛋白质合成的激素

B．卵巢通过输卵管将孕激素分泌到血液中从而抑制妊娠时子宫的运动

C．在甲状腺激素分泌调节中，腺垂体细胞只能接受下丘脑释放的信号物质

D．腺体通过垂体门脉运输促甲状腺激素到甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌

3．下列生产措施与预期结果对应一致的是（）

A．用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇——增加纤维的长度

B．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实

C．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育

D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度

4．一种感染螨虫的新型病毒，研究人员利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的螨虫细胞等为材料，设计可相互

印证的甲、乙两组实验，以确定该病毒的核酸类型。下列有关实验设计思路的叙述错误的是

A35S32P

．应选用、分别标记该病毒如蛋白质和核酸

B．先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中

C．再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中

D．一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性，以确定病毒的类型

5．下列关于HIV的叙述，错误的是（）

A．HIV的蛋白质不能进人宿主细胞

B．HIV的外层脂类膜来自宿主细胞

C．艾滋病患者的血液中可检测出HIV

D．感染HIV后一般要经过很长的潜伏期才发病

6．比较B淋巴细胞和T淋巴细胞的防卫特性，下列哪项描述是错误的（）

A．两种淋巴细胞都来源于淋巴干细胞

B．两种淋巴细胞都能被一定的物质刺激而增强活性

C．寄生型病毒感染时，一般只有T淋巴细胞会被活化而参与病毒的消灭

D．被病毒感染后，可用人工标记的抗体检测感染病毒种类

7．研究发现，鹰对不同种群数量的鸽群发起攻击的成功率是不同的（见下图），下列说法正确的是（）

A．此图说明捕食者数量会随着被捕食者数量的增加而增加

B．二者为捕食关系，如果鹰的数量下降，鸽的种群数量将持续上升

C．此图说明鹰的捕食量与鸽的种群数量是一种负相关的关系

D．鹰的攻击成功率降低可能是由于鸽群的种内互助及时发现天敌所致

8．（10分）下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（）

A．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

B．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向

C．种群是生物进化的基本单位，物种是群落的基本单位

D．禁止滥杀捕猎野生动物是保护生物多样性的有效措施

二、非选择题

9．（10分）野