东师2024年春季 《比较教育概论》离线考核-学习资料 .pdf

离线考核

《比较教育概论》

满分100分

一、简答题（每题8分，共40分。）

1.简述二战后英国教育发展中面临的主要问题。

2.简述法国学前教育的特点。

3.简述当代德国初等教育改革主要措施。

4.概述世界初等教育教学方法改革的共同趋势。

5.概述世界高等教育的改革与发展趋势。

二、论述题（每题20分，共40分。）

1.谈谈当代美国的教育发展战略对我国的启示。

2.试述苏联解体后俄罗斯教育发展面临的主要问题及其给人们的启示。

三、材料分析题（共20分）

“日本自明治维新以来，就确立了通过受教育提高和改变人的社会地位和生活条件的机制，

素有学历社会之称。本来重视学历并非坏事，然而发展到忽视人的实际能力而偏重学历，却

给日本带来不少副作用。国民普遍形成了轻视学了什么，学得怎样。而重视在何时、何地学

的的社会心理。进入好学校，考进名牌大学，进一流企业成为社会成员根深蒂固的教育情结。

同时，由于学历程度和毕业学校对青年人的就业谋职、工资待遇、社会地位、选择配偶都有

很大影响，以至使人们对学历和升入名牌大学的追求达到了狂热的程度，造成了学校大搞应

试教育和过度激烈的考试竞争，从而导致了基础教育阶段学生学力的全面下降，这严重威胁

着日本未来社会的发展。”

请从材料出发，概括总结日本基础教育当中存在的主要问题，并论述日本现代基础教育改革

对策及动向。

注：以下部分为本科目参考辅导资料，只做学习使用！！！

《比较教育概论》参考复习资料

一、简答题（每题8分，共40分。）

1.简述二战后英国教育发展中面临的主要问题。

答:（1）中央政府对教育缺乏决定权。

（2）学校课程管理处于一种无序状态。

（3）学校师资严重短缺。由于教师的待遇偏低、社会地位不高，教师的流失现象较为严

重。

（4）高等教育的费用较高。许多学生出于经济原因放弃了直接升学的打算，采取了先就

业、后上学的做法。

（5）部分学生对学校教育反感，青少年街头暴力活动以及吸毒现象时有发生。

2.简述法国学前教育的特点。

答：（1）学校按年龄组织教学：

（2）不是强迫的，但免费实施：

（3）有统一的教学大纲，但仅具有指导性：

（4）注意与小学阶段的衔接，但禁止提前教授小学教育大纲的内容；

（5）有明显的教育性，即开发能力、促进儿童的社会性、发现并及早克服身心障碍，并

一直将实施机构称之为“学校”。

3.简述当代德国初等教育改革主要措施。

答：（1）加强学生的校外辅导，进一步发展校外辅导机构：

（2)加强对外籍工人子女的个别化教学，使他们尽快适应德国文化，提高学习成绩；

（3）进一步加强因材施教等等。

4.概述世界初等教育教学方法改革的共同趋势。

答：（1）强调师生双方积极性的发挥。

（2）看重学生能力的发展。

（3）强调教法与学法的统一。