高中政治-必修一-全套课件1.pptx

统编教材高中思想政治必修1《中国特色社会主义》必修2《经济与社会》必修3《政治与法治》必修4《哲学与文化》选修《当代国际政治与经济》《法律与生活》《逻辑与思维》必修1《中国特色社会主义》知识框架第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第二课：只有社会主义才能救中国第三课：只有中国特色社会主义才能发展中国第四课：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴人类社会基本形态的演进及社会主义的产生、发展与实践社会主义在中国★★★中国特色社会主义的创立、发展和完善必修一中国特色社会主义第一课第一框原始社会的解体和阶级社会的演进第一目：从原始社会到奴隶社会本目议题：从原始社会演进到奴隶社会分议题1.漫长的蒙昧岁月——原始社会分议题2.文明时代的开始——奴隶社会马克思关于人类社会发展的著名论断是？想一想劳动者利用生产工具加工劳动对象三要素中哪个是生产力提高的关键要素？知识拓展谁来改造人的因素人们利用自然和改造自然的能力生产力怎么改造生产资料物的因素改造谁(2)生产关系的含义和内容①含义：生产关系，即生产过程中形成的人和人之间的关系。②内容：生产资料归谁所有；人们在社会生产中的地位和相互关系如何；产品如何分配。其中，生产资料所有制是生产关系的基础，决定着生产关系的其他两个方面。图示如下：（3）生产力和生产关系的辩证关系①在生产方式的矛盾统一体中，生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，二者之间存在着自始至终的矛盾运动。②生产力决定生产关系：生产力的性质和水平决定生产关系的性质和形式；生产力的发展决定生产关系的变革。③生产关系反作用于生产力：生产关系适合生产力状况则促进生产力发展；生产关系不适合生产力状况则阻碍生产力发展。图示如下：补充：生产力、生产关系与上层建筑反作用决定反作用决定生产力人们改造自然的能力生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志劳动者生产关系生产中形成的社会关系利用生产资料所有制生产资料生产工具产品的分配形式加工(经济基础)人与人的关系劳动对象意识形态生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑要适合经济基础状况，是任何社会中都起作用的普遍规律。上层建筑政治文化制度、组织和设施生产关系只有适应生产力时才会促进生产力的发展，生产关系是否适应生产力的发展是衡量社会进步与否的标准当上层建筑建筑为先进经济基础服务时，它就促进生产力的发展，否则就会阻碍生产力的发展。反作用决定反作用决定人类社会发展基本规律劳动者生产资料所有制生产关系生产力产品的分配形式生产工具(经济基础)人与人的关系劳动对象意识形态上层建筑政治文化制度、组织和设施生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑要适合经济基础状况，是任何社会中都起作用的普遍规律。探究活动落实素养看视频记关键信息，结合教材，概括视频中这一社会形态最接近教材中哪种社会形态，生产力状况如何？严寒酷暑环境恶劣颠沛流离居无定所采摘食物食不裹腹野兽出没常遭袭击没有医疗高死亡率部落战争经常发生照你这么说原始社会就是最理想的社会了？，要是生活在原始社会，生产力水平低下，人民生活处于蒙昧状态。你都长不到这么大！没有剥削、人人平等的原始社会多好呀！一、原始社会——漫长的蒙昧岁月1.原始社会的地位这人类漫长的童年持续了二三百万年！原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。2.原始社会的发展阶段旧石器时代（绝大部分时间）旧石器时代：打制石器人们主要靠采集天然食物为生新石器时代（距今约一万年前）新石器时代：磨制石器原始畜牧业和农业开始出现,人们从食物的采集者变为生产者.3.生产力发展状况原始社会生产力低下。在原始社会，人们的劳动技能低下、生产工具极其简陋，劳动对象范围有限，社会生产力非常低下。P2探究与分享：达尔文在环球考察中记叙过这样一件事：一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给当地每一个人。好端端的被子，顷刻间变成了用处不大的碎布片，这使来访的欧洲人大惑不解。思考：1、该接受赠物的居民为什么把被子撕成一块块的布片，分给当地每一个人？请你帮这位欧洲人解惑。2、原始人平均分配劳动产品的原因是什么？生产力水平低下，靠单个人的力量无法生存下去。共同劳动，平均分配。是由原始社会低下的生产力决定的。在生产力水平极低的情况下，人们的全部劳动成果，几乎都是维持自身生存的必需品，没有剩余产品，对劳动成果只能实行平均分配，才能勉强维持生存。一个人生存，好难！来吧！兄dei！大家一起干！一、原始社会4.生产关系的特点1.共同劳动（劳动方式）2.共同占有生产资料（生产资料所有制）3.在生产中结成平等互助的关系（人们在生产中的地位和相互关系）4.平均分配劳动产品（产品的分