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20、对未成人来说,最重要的心理营养是
家庭教育学作业答案父母及其他家属成员的(爱)和(信任)
21、家庭教育最基本的方法是(语言传递)
22、以情意培育为主的方法包括(环境陶
一、填空:
1、家庭是以(婚姻)为基础、以(血缘)冶法)、(文本、媒体感染法)和(暗示
为纽带的社会生活的基本单位。法)三种具体方法。
2、西方国家最早认及家庭和子女教育问23、家庭教育中的四种暗示技巧是:(直
题的古代思想家是(柏拉图)。接暗示)、(间接暗示)、(反暗示)和
3、我国传统家庭教育中,历代帝王家教(自我暗示)
重在(培养统治者),官僚士大夫家教以24、表扬与奖励的具体方式有(赞许)、
(“修齐治平”)为目标。(表扬)和(奖赏)三种。
25、在理念上对自然后果惩罚法做最早阐
4、夸美纽斯教育思想的要点主要是(尊重
儿童)、(师法自然)。述的是(卢梭)。
5、被称为“发现儿童”的第一人的是(卢26、家庭、学校与社会教育协作的原则包
梭)括(尊重性原则)(主动性原则)和(全
6、西方先进家庭教育思想主要体现在(养面性原则)。
育观)、(儿童观)、(教育观)三个方27、家庭按照代数不同可以分为(主干家
面。庭)和(核心家庭)。
7、日本的父母对孩子的角色期望更多的28、在主干家庭中一般存在三种关系:
(夫妻关系)、(亲子关系)和祖孙关系。
是(谨慎)和(自制)
8、重要他人分为(互动式)重要他人和二、名词解释
(偶像式)重要他人。1、家庭教育:是人类的一种教育实践活
9、家庭中的亲子互动属于(非对称性)动,主要表现为父母对子女的教育影响活
动,也包括家庭成员间发生的各种互动。
相依。
P3
10、影响家庭互动机制最为核心的原因是
2、亲子关系:首先是父母与子女之间的
内隐的(权力分配)与外显的(沟通方式)
关系,其次亲子关系也是一种社会关系,
11、亲子沟通障碍常见的三种情况:性格
它是法律保护下的血缘关系。P83
差异、(文化差异)和(代沟差异)。
3、重要他人:是美国社会学家米尔斯在
12、家庭文化具有明显的时代性和(社会
米德的自我发展理论的基础上提出的一
性)
个概念,指对个体的社会化过程具有重要
13、中国家庭人际关系的核心是(孝)与
影响的具体人物。P91
(悌)
4、家庭互动:是家庭成员对相互交往所
14、中国家庭行为
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