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南川区2021年(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案

一、选择题

1、学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。

A、上位学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

【答案】D

2、成就动机理论的主要代表人物是（）。

A、马斯洛

B、韦纳

C、阿特金森

D、班杜拉

【答案】C

3、班集体形成的基础是（）。

A、明确的共同目标

B、一定的组织结构

C、一定的共同生活准则

D、集体成员之间平等、心理相容的氛围

【答案】A

4、思想品德教育的方法：（）。

A、说服教育法

B、品德评价法

C、自我教育法

D、情感陶冶法

【答案】A

5、古代以儒家“五经”为教育内容，“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”和什么（）。

A、《论语》

B、《大学》

C、《学记》

D、《春秋》

【答案】D

6、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元认识策略

D、复述策略

【答案】B

7、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。

A、自愿发展

B、自动发展

C、自主发展

D、自由发展

【答案】C

8、教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法，是（）。

A、练习法

B、演示法

C、实验法

D、发现法

【答案】A

9、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。

A、教师主导取向

B、学生自学取向

C、形式型策略

D、方法型策略

【答案】A

10、下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?（）。

A、问题解决题

B、论述题

C、简答题

D、选择题

【答案】D

11、学校体育的最为基本的组织形式是（）。

A、早操、课间操

B、体育课

C、体育竞赛

D、学生自觉锻炼

【答案】B

12、把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）。

A、课程任务

B、课程制定者

C、课程设置的要求

D、课程管理层次

【答案】C

13、人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度，取决于（）。

A、社会条件

B、社会

C、生产力发展水平

D、生产关系

【答案】A

14、以纲要的形式编订有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。

A、课程标准

B、课程计划

C、教材

D、教科书

【答案】A

15、学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。

A、直接强化

B、替代强化

C、具体强化

D、概括强化

【答案】B

16、本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次。

A、7

B、4

C、5

D、8

【答案】D

17、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻（）原则。

A、教学相长

B、综合课程

C、长善救失

D、藏息相辅

【答案】C

18、认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（）。

A、亚里士多德

B、苏格拉底

C、柏拉图

D、伊拉斯谟

【答案】A

19、被称为“现代教育测验之父”的是（）。

A、赖斯

B、泰勒

C、桑代克

D、杜威

【答案】C

20、小学教育的出发点和归宿是（）。

A、小学教育培养目标

B、小学教育内容

C、小学教育方法

D、小学教育目的

【答案】D

21、教师的教育学、心理学知识属于（）。

A、本体性知识

B、条件性知识

C、实践性知识

D、一般文化知识

【答案】B

22、社会主义教育目的的根本标志和总要求是（）。

A、培养爱国主义者

B、培养高科技人才

C、培养劳动者

D、培养有知识的人

【答案】C

23、班主任在班级管理建设中发挥的作用是（）。

A、主导作用

B、主体作用

C、辅助作用

D、调控作用

【答案】A

24、提出爱情三要素⑴、关怀，⑵、依附，⑶、亲密，的学者是（）。

A、鲁宾

B、斯腾伯格

C、弗罗姆

D、弗兰克尔

【答案】A

25、“教学相长”这一提法（）。

A、最早出现于《论语》

B、指明了教师在教学活动中的主导地位

C、是我国新型的师生关系的特点之一

D、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

【答案】C

26、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。

A、人文主义教育学

B、存在主义教育学

C、实用主义教育学

D、要素主义教育学

【答案】C

27、“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这条德育原则体现了（）。

A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程

C、德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程

D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

【答案】C

28、会讲英语的人学习德语，学的比其他人