考务工作会议主持词范文.docVIP

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考务工作会议主持词范文

各位老师,晚上好!

期末考试马上进行,为加强对考试的管理,严肃考场纪律,端正考风和学风,营造一个公平竞争的环境,今天我们齐聚在此召开中岗小学期末考试考务工作会。

今天的会议共有四项议程:

1、现在进行第一项:请林主任安排考务工作!

(林主任已经对考试相工作做了细致的安排,希望每位老师都尽职尽责,将工作落实到位,确保此次考试的顺利进行。)

2、下面进行第二项:请熊老师强调安全!

(熊老师对安全方面做了强调,我们每一位都要引起重视,安全重于泰山,没有安全一切工作都毫无意义。)

3、接下来进行第三项:请刘主任强调后勤!

(兵马未动,粮草先行。我相信有了刘主任的辛苦与支持,我们这场仗一定会胜利!)

4、最后一项议程是:校长强调相关工作!

(非常感谢校长周密的安排,我相信我们每一位老师都能各尽其职,认认真真地执行校长的安排和指示,站好本学期最后一班岗。)本次会议到此结束,散会!

考务工作会议主持词范文

尊敬的各位领导、同志们:

大家上午好!

我是卫生部人才中心主任刘金峰,在此我代表卫生部人才中心对参加____年全国卫生专业技术资格考试工作会议的各位代表表示衷心的欢迎。

首先,我给大家介绍一下出席会议的领导:人力资源和社会保障部专技司孙建立司长、卫生部人事司王苏阳副司长,此外国家中医药管理局人教司张为佳副司长、国家中医药管理局中医师资格认证中心王北婴主任和国家计划生育委员会、总政干部部等有关单位同志也光临本次会议,让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈地欢迎!

本次会议的主要内容是:深入学习医改,加强卫生人才队伍建设,总结交流____年全国卫生专业技术资格考试工作经验,安排部署____年考试工作任务,进行安全警示教育,确保今年考试安全顺利完成。

接下来让我们以热烈的掌声请人社部专技司孙建立司长讲话。

感谢孙司长,孙司长从人才发展的战略高度,对卫生人才评价提高医疗卫生服务水平,推动医疗卫生事业发展的重要意义,同时对加强考试安全提出了重要的指示。希望大家认真学习、深刻领会。长期以来,在人社部和卫生部的共同领导和指导之下卫生专业技术资格考试工作才得以顺利进行,让我们对人社部领导的支持再次表示感谢。

下面有请卫生部人事司王苏阳副司长讲话。

感谢王司长。王司长总结了____年考试工作,对____年卫生专业技术资格考试工作提出了明确要求,希望大家深刻领会王司长的讲话精神,进一步提高认识,把落实安全必威体育官网网址责任、加强管理,严肃考风考纪,做好应急预案落到实处。

下一个议程是集体合影,在合影之前我请大家以热烈的掌声对百忙中出席本次会议的所有领导表示由衷的感谢。

下面请大家离席到酒店大堂合影,我中心工作人员将引领大家前往,请合影后马上回到会议室,我们将在10:15准时进入会议的下一阶段。

(合影完毕回来后)

现在我们进行今天上午的会议最后一个议程,考区工作经验交流。今年是考试工作的第十个年头,在过去的九年中,在大家共同的努力下,我们顺利地组织了十次全国统一考试。经过这些年的摸索,各个考区在落实人社部、卫生部两部考办相关要求的基础上,结合本地区实际情况,形成了很多切实可行的工作方法,为我们考试工作的不断发展打下了坚实的基础。今天,我们选择了四个在考务管理工作中积累了一定经验的考区代表来和大家分享他们在工作中的经验和体会。

首先有请广东省卫生厅人事处王国红处长代表广东考区进行经验交流,主题是“与时俱进,开拓创新,努力推动卫考事业科学发展”

感谢王国红处长与我们分享了广东考区在卫生人才队伍建设工作的经验。广东考区今年的考生人数位于全国第三,已超过___万人。面对日趋复杂的考试环境,日渐扩大的考试规模,广东考区以制度化、程序化、规范化作为考试工作的基础工程,不断创造条件,优化环境,提高考务管理队伍的核心能力,强调“三化”建设,确保考试事业协调有序发展。同时,对省内___个经济欠发达地区的给予了适当的政策支持,赢得了广大考生和用人单位的信任,服务质量不断提供。值得一提的是,广东考区始终坚持改革创新的理念,与时俱进,在事业单位入职人员招聘、高级人才的选拔等积极探索,为提高评价的质量,丰富评价的手段,构建高效的评价机制,促进卫生人才队伍的可持续发展做出了探索和表率。

下面我们请到河北省人事考试中心职称考试处李瑞霞处长,她将给我们介绍一下河北考区在考试组织建设和考务管理工作中的经验。

感谢李瑞霞处长,河北考区在近几年考试组织工作中紧紧围绕考试安全,分析研究对策,针对基础环节的建设,标准程序的执行,操作流程的细化,安全隐患的排查等方面做了大量的工作,不断提升整体工作水平。特别是在人员落实保障的关键环节,实行专人专岗、分级培训、各阶段工作多种方式的全程督导,将系统管理员培训、机考模拟练习等纳入考点考核指标,健全考核机制,考务工作日程管理的工作模式为各考

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