新课标二年级语文下册语文园地五公开课教学课件.pptxVIP

亲爱的同学们:我们每个人在成长的路上都会遇到问题，寻找问题解决的办法，是我们成长中的真实需求。让我们走进第五单元，在寓言、童话故事和生活故事中，寻找解决问题的办法。本单元围绕“办法”这个主题编排了《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》3篇课文，每篇课文都寄寓了深刻的道理，故事中丰富的人文内涵可以引发学生多角度的思考，使他们获得一些在生活中解决问题的启示。《亡羊补牢》和《揠苗助长》两个故事不仅让我们积累了成语，还告诉了我们一些道理。《画杨桃》一文告诉我们无论做什么事，看待什么问题，都应实事求是的道理。《小马过河》一文告诉我们遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋想一想，并亲自试一试，才能把事情做好的道理。借助词典能读故事任务一：读寓言故事悟其中道理亡羊补牢揠苗助长做好课前准备任务二：读生活故事上一堂图画课上画杨桃的图画课交流上课感受准备演出的道具任务三：读故事演童话剧《小马过河》根据剧本排练读有趣的故事看谁的办法好表演童话剧评价谈看法我是小小检查员任务四：小妙招订公约我做图书管理员我的小书房学习目标2.有生活中主动识字的意识，注重养成生活中识字的习惯。1.了解厂字头、穴宝盖所代表的意义；能借助形声字的构字规律认识“厨、厕”等9个字。2.理解并积累含“笑”字的词语，再选择一两个词语演一演。3.能发现“教诲”“寻找”这类词语的特点，了解这些词语的意思。4.能背诵《弟子规》（节选），了解中国传统文化。5.阅读《好天气和坏天气》，能联系生活经验，理解老爷爷说的话。cèchúxiāng厕所厨房车厢shà大厦识字加油站翘舌音平舌音不要读成“夏”观察这些字，你发现了什么？厨厕厢厦“厂”字头的字常与房屋、处所有关。厂穴zhǎi窄小yáolóngkūxué洞穴窟窿窑洞“穴”宝盖的字很多与洞穴有关。你还知道哪些字与它的偏旁的关系呢？湖海河江“氵”的字很多与水有关。chúcèxiāngshàxué厨厕厢厦穴厨房厕所车厢大厦洞穴kūlóngyáozhǎi窟窿窑窄石窟窟窿窑洞窄小字词句运用读一读，再选择一两个词语演一演。mīkuáng微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑tìfù这些词语都是写“笑”的。它们表示的“笑”相同吗？演一演。哈哈大笑破涕为笑眉开眼笑捧腹大笑你还能说出哪些带“笑”的词语呢？苦笑笑嘻嘻抿着嘴笑皮笑肉不笑读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”....加点的词语可以反映出说话人的动作、心情。“连蹦带跳”要用轻松、欢快的语气读。小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”...“难为情”表现了小马因为没有把麦子驮到磨坊去而很不好意思。朗读的时候，语调稍低，省略号表现出断断续续。老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”....“和颜悦色”描写的是老师的神情。朗读的时候，要表现出老师的亲切、诚恳。朗读时，可根据说话人的动作、神态、心情等，读出恰当的语气。我的发现从下面这些词语中，你发现了什么规律吗？教诲寻找伙伴灾难明亮柔软我发现“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。我发现“明”和“亮”的意思相近，“明亮”的意思也和它们差不多。出现的这几个词语都是由两个意思相近的字组成的词语，而且组成后的词语的意思和每个字的意思相近。教诲寻找伙伴灾难明亮柔软拓展延伸你还知道哪些类似的词语？疼痛肥胖遥远寒冷叫喊巨大这样的词语我还知道：日积月累弟子规：圣贤人的学生都叫弟子。《弟子规》是源于《论语》，是随顺圣贤教诲，来做事、来处事待人，也就是人生的真理。jùguānwàbìniǔlǚ冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。——《弟子规》wùhuìdùnwūzhìwéiyìlìqīruòyǐn帽子纽扣密合冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。意思：帽子要戴正，纽扣要扣好，袜子要穿好，鞋带要系紧；衣服、帽子、鞋袜等要放到固定的地方，不要随意乱放，以免弄脏弄乱了。勉励只有品行、学问唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。悲伤意思：如果发现自己在品德、学问等方面不及别人，就要勉励自己，奋发图强；至于穿着打扮、饮食方面不如别人，则不要悲伤难过。根据意思试着去背一背吧！我爱阅读《好天气和坏天气》听老师朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会读的