新课标二年级语文下册小马过河公开课教学课件.pptxVIP

亲爱的同学们:我们每个人在成长的路上都会遇到问题，寻找问题解决的办法，是我们成长中的真实需求。让我们走进第五单元，在寓言、童话故事和生活故事中，寻找解决问题的办法。本单元围绕“办法”这个主题编排了《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》3篇课文，每篇课文都寄寓了深刻的道理，故事中丰富的人文内涵可以引发学生多角度的思考，使他们获得一些在生活中解决问题的启示。《亡羊补牢》和《揠苗助长》两个故事不仅让我们积累了成语，还告诉了我们一些道理。《画杨桃》一文告诉我们无论做什么事，看待什么问题，都应实事求是的道理。《小马过河》一文告诉我们遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋想一想，并亲自试一试，才能把事情做好的道理。借助词典能读故事任务一：读寓言故事悟其中道理亡羊补牢揠苗助长做好课前准备任务二：读生活故事上一堂图画课上画杨桃的图画课交流上课感受准备演出的道具任务三：读故事演童话剧《小马过河》根据剧本排练读有趣的故事看谁的办法好表演童话剧评价谈看法我是小小检查员任务四：小妙招订公约我做图书管理员我的小书房新课导入尾巴长，鬃毛飘，会拉车，能奔跑，四个蹄子嗒嗒响，帮助人们立功劳。一般指动物颈上的硬长毛。动物的一种脚掌。课文14小马过河二年级·下学习目标1.认识“棚、驮”等13个生字，读准多音字“坊”，会写“愿、意”等8个字，会写“愿意、麦子”等11个词语。2.分角色朗读课文，能读出恰当的语气。3.能用上提供的词语讲故事。4.能根据课文内容，说出自己的简单看法。知识锦囊成年马的身高：不同品种的马体格大小相差悬殊。重型品种体高200厘米，小型品种体高仅95厘米，所谓袖珍矮马仅高60厘米。成年牛的身高：①亚洲水牛体长2.5～3米，肩高1.5～1.8米，毛被灰黑、淡棕黑色。②西里伯水牛体长1.6～1.7米，角长16～39厘米，毛被棕、黑褐或黑色。③菲律宾水牛是一种小水牛，身高1～1.2米，毛被灰黑或暗褐色。成年松鼠的身高：松鼠有很多种，大小不一，一般有20-30厘米大小，高度有10多厘米。点击听朗读初读课文听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！我会认qiǎnpéngtuómòbódǎngfáng棚驮磨挡坊伯浅窝棚驮马石磨磨坊挡住浅色伯伯jìàitítūtànshìkè刻突叹蹄既唉试马蹄唉试验既然叹气突然立刻造句他非常愿意帮助别人。我会写yuàn结构半包围结构组词愿意愿望心甘情愿笔顺造句老师在我的作文本上写下了批改意见。yì结构上下结构组词意见意思一心一意笔顺造句地里的麦子熟了。mài结构上下结构组词麦片麦子小麦笔顺造句我们应该“好好学习，天天向上”。gāi结构左右结构组词应该活该该当何罪笔顺造句大伯是我爸爸的哥哥。bó结构左右结构组词伯伯大伯伯父笔顺造句爷爷很喜欢雕刻。kè结构左右结构组词立刻雕刻刻舟求剑笔顺造句天气突然变冷了。tū结构上下结构组词突然突发突如其来笔顺造句旧电池不能随意丢掉。diào结构左右结构组词丢掉掉队掉以轻心笔顺自由读课文，说说这篇课文讲了一个什么故事。课文解读_____帮_____把半口袋麦子驮到磨坊去，路上遇到一条小河，_____说河水浅可以过去，____却说河水深很危险。小马回去问妈妈，妈妈叫他去试一试。小马试了试，原来河水既不深也不浅。小马妈妈老牛松鼠朗读课文，思考：小马为什么要过河？有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”商量、询问高兴、乐意小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”过河的原因分角色朗读课文，注意读出不同人物的语气。你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。怎么不能？我很愿意帮您做事。连蹦带跳小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。拟声词课内拓展你还知道哪些拟声词？叽叽呱呱嘎嘎坊多音字：fāng牌坊书坊坊间fáng作坊磨坊粉坊讨论交流如果你是小马，遇到一条河挡住去路，你会怎么做呢？我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！课文解读小马为难了，心想：小马依赖妈妈，做事情没主见。心理描写讨论交流联系生活想一想：说说你在什么情况下也会感觉为难？和同学分享一下你的经历。小马先后找了不同的人询问河水的深浅，读课文，找一找，小马找了谁？说了什么？水很浅，刚没小腿，能蹚过去。牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？有礼貌牛伯伯小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。小马听了牛伯伯的话没思考，说明小马不善于思考问题。课内拓展立刻马上两词都有“即将”的意思，但是“立刻”比“马上”表示的时间短。1.老师刚走进教