《识字2传统节日》(完整版)PPT课件.ppt

三、在加点字的正确读音下面画横线。祭扫(sǎosào)扫(sǎosào)帚转(zhuǎnzhuàn)眼转(zhuǎnzhuàn)门????四、比一比，再组词。街（）团（）扫（）行（）困（）归（）传（）赏（）乞（）转（）常（）气（）街道行动团结困难扫地归来传统转眼赏菊经常乞讨气体五、连一连。春节元宵节清明节端午节中秋节传统节日21.朗读课文，背诵课文。(重点)2.了解我国的传统节日，能按时间顺序排列。联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的。(难点)学习目标1.读课文，想一想：本文介绍了哪些传统节日？(串珠问题1)本文介绍了7个传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。这些传统节日带给人们的是什么？(核心问题)团圆、喜庆、吉祥和希望。2.哪些句子是描写这些传统节日的特有风俗的？(串珠问题2)春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。“人欢笑”写出过春节时，人们的心里很高兴。重读“欢笑”，要读出人们过春节的无比高兴的的心情。本句话介绍了春节的习俗“贴窗花，放鞭炮”。春节习俗还有：包饺子、拜年、给压岁钱，还有贴春联。说一说：本句介绍了春节的哪些典型习俗？你知道春节的习俗，除了这些习俗外还有什么？元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。写出了元宵节人们到大街小巷看花灯的习俗。运用比喻的手法，写出了大街上的热闹场景，人们像潮水一样，涌来又散去。“大街小巷人如潮”运用了什么修辞手法？有何好处？以热情、愉悦的语气朗读描写人们过元宵节的句子，重读“看花灯、人如潮”等词语。阅读方法解密准确使用含有一对反义词的成语概念：含有一对反义词的成语，是指成语中有一对反义词。好处：可以让语言简洁明了、文采飞扬，使文章的表现力更加生动。运用：本文的“大街小巷”，属于含有一对反义的成语，固定用法，用词很准确，使文章语言生动。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。“雨纷纷”是环境描写，写出了一种凄风苦雨的天气，也代表人们的哀伤的心情。重读“雨纷纷、祭扫”等词语，声音低沉，读出缅怀之情。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。这句话是对端午节人们的活动描写。“赛龙舟”是南方人们的必不可少的民俗活动。以热情、稍微紧张的语气读本段，读出人们过端午的热闹景象。运用：选一选：端午节的习俗有（）A.放鞭炮 B.赛龙舟C.插艾叶 D.吃粽子BCD七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。这句话写了七月七的民俗活动和相关传说。“乞巧”是中国传统习俗，农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助他们提高刺绣缝纫的技巧。“牛郎织女”的故事，家喻户晓，是个美丽传说，更是人们对美好爱情的向往，与不畏强权，不屈不挠精神的体现。这里讲到一个怎样的美丽传说？要读出对“牛郎织女”相会的喜悦之情。《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》积累：写出几个和《牛郎织女》类似的民间传说。*传统节日2知道这是些什么节日吗？每个节日，人们都会用不同的方式来庆祝。今天我们就一起来认识一下我国的传统节日。节日源流春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等这些传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩的画面。到汉代，中国主要的传统节日都已经定型，人们常说这些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治经济稳定，科学文化有了很大发展，这对节日的最后形成提供了良好的社会条件。节日发展到唐代，已经从原始祭拜、禁忌神秘的气氛中解放出来，转为娱乐礼仪型，成为真正的佳节良辰。从此，节日变得欢快喜庆，丰富多彩，许多体育、享乐的活动内容出现，并很快成为一种时尚流行开来，这些风俗一直延续发展，经久不衰。值得一提的是，在漫长的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，被广为传颂，使中国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏，中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。1.认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个字，会写“节日、春节”等12个词语。(重点)2.朗读课文，背诵课文。(重点)学习目标请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。