小学道德与法治课件：多姿多彩的民间艺术.pptVIP

学习目标概要单元知识归纳学习目标夯实基础能力提升1了解和感受民间艺术的多样性和民间艺人的聪明才智。2知道这些民间艺术的来源，力所能及地为民间艺术的保护和传承作贡献。一、填空题。外来文化?城市文化?民间舞蹈?民间美术?民间手工艺?民间艺术?原因?发展?东北?天津?民间艺术?民间艺人?余杭滚灯?泥人张?江西?二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）A.西北B.东北C.南方A.漫画B.年画C.刺绣A.江苏B.浙江C.江西BACA.泥人B.年画C.风筝A.将香包送给亲友可以表达祥和平安的美好祝愿B.舞狮虽然很有意思，但玩物丧志，不提倡欣赏C.到广场观赏“二人转”丰富了人们的闲暇生活ABA.不用理会B.成为继承人，将艺术传承下去C.嫌弃民间艺术，让它更快地衰落A.B.C.BBA.陕西华县皮影B.江苏苏州刺绣C.欧洲石膏雕刻A.四川B.云南C.北京A.浙江杭州B.山西寿阳C.河南沁阳CAB三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“?”）?√?√√?√√√√四、连线题。把民间艺术与其相对应的地方连起来。五、简答题。1.保护民间艺术，我们义不容辞。如今民间艺术陷入衰落的困境，我们应该怎样保护民间艺术呢？继承并发扬民间艺术，做好民间艺术的传承工作。2.中国的民间艺术有哪些？民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分。我国各地有许多著名的民间艺术，如北京京韵大鼓、天津杨柳青年画、四川川剧变脸、东北秧歌、江西景德镇瓷器等。学习目标概要单元知识归纳学习目标夯实基础能力提升