工程经济学教案.doc

第一章工程经济学概论

一、主要教学内容：

1)工程、科学、技术、经济、经济效益等基本概念；2)工程经济学的产生与发展；3)工

程经济学的研究对象；4)工程经济评价的基本原则；

二、知识点与能力点要求：

1)知识点：掌握工程经济学的基本概念，了解工程经济学的产生与发展的历史，掌握工程

经济学的研究对象，理解工程经济学评价的基本原则，掌握经济效益的计量公式；

2)能力点：为后续章节的学习树立基本思想。

三、教学的重点与难点

教学重点：工程经济学的研究对象，工程经济评价的基本原则；

教学难点：工程经济学的概念与研究对象。

一、工程经济学的相关基本概念

1.工程的含义

一是指土木建筑或其他生产、制造部门用比较大而复杂的设备来进行的工作，如土木工程、机械工程、化学工程、水利工程等，二是指某项需要投入巨大人力和物力的工作，如菜篮子工

程。

2.科学与技术的含义

科学是对大自然的最基础的探索和研究。

技术是在科学的基础上将其利用来改造自然界和人类社会。从本质上说科学属于认识世界

的范畴，而技术属于改造世界的范畴。二者是不同的概念，但又是密切联系的。

3.经济与经济学的含义

近代和现代“经济”一词，大致有如下几种含义：(1)指经济关系或经济制度，如马克思的政治经济学中研究的经济的含义。(2)一个国家国民经济部门或总体的简称，如国民经济、农业经济中经济的含义；(3)指物质资料的生产，以及与其相适应的交换、分配、消费等生产和再生产活动，如工业经济学中研究的经济的含义；(4)指节约、精打细算之意，指对资源的有效利用和节约，如工程经济学中研究的经济的含义；经济一词的多种含意视其使用范围不同

而异。但在一定场合使用，其含义却是确定的。

经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系，及其运

行、发展的规律的科学。

4.经济效果

经济效果就是对人们为达到一定目的而进行的实践活动所作的关于劳动消耗量的节约或浪

费的评价。

经济效益是指实现了的经济效果，即有用的效果。

二、工程经济学的定义

工程经济学是运用工程学和经济学有关知识相互交融而形成的工程经济分析原理与方法，能够完成工程项目预定目标的各种可行技术方案进行技术经济论证、比较、计算和评价，优选出技术上先进、经济上有利的方案，从而为实现正确的投资决策提供科学依据的一门应用性经

济学科。

三、工程经济学的产生与发展

1、1887年美国土木工程师亚瑟M惠灵顿出版的著作《铁路布局的经济理论》(TheEconomic

TheoryofRailwayLocation)。

2、1920年，0.B.哥德曼研究了工程结构的投资问题，并在著作《财务工程》(Financial

Egineering)中提出了用复利法来分析各个方案的比较值。

3、1930年E.L.格兰特教授出版了《工程经济学原理》教科书，从而奠定了经典工程经济

学的基础。被称为工程经济学之父。

4、J.迪安发展了折现现金流量法和资金分配法。

5、1982年，曾任世界生产力科学联合会主席的J.L.里格斯教授出版了《工程经济学》,系

统阐述了工程经济学的内容。

四、工程经济学的研究对象

工程经济学的研究对象是工程项目技术经济分析的最一般方法。即为了实现工程中资源的合理配置和有效使用，达到技术上可行、经济上合理的最佳结合点，从而建立的技术经济理论体

系、方法体系和指标体系。

工程经济分析工作应遵循科学的程序。一般程序见以下流程图(图1-1)。

确定目标

确定目标

调查研究收集资料

趋势分析

建立和选择方案

构造和选择模型

模型求解

综合评价

否

是否满意?

是

选择最优方案

完善实施方案

图1-1工程经济分析的一般过程

五、工程经济分析的基本原则

1.工程技术与经济相结合的原则

2.宏观经济效益和微观经济效益相结合的原则

3.可持续发展的原则

4.可比性原则

(1)满足需要的可比原则

(2)消耗费用的可比条件

(3)价格指标的可比原则

(4)时间的可比原则

5.直接经济效益与间接经济效益相结合

6.定量的经济效益与定性的经济效益相结合

7.经济效益评价与综合效益评价相结合

第二章工程经济要素

一、主要教学内容：

1)项目投资的构成与估算；2)产品成本和费用的构成及计算；3)现行税制主要税金

的构成及计算；

二、知识点与能力点要求：

1)知识点：掌握项目投资的构成与估算方法，掌握成本和费用的构成及计算方法，掌握现

行税制主要税金的构成及计算方法；

2)能力点：能够利用项目投资的构成与估算方法估算项目投资，能够根据所供资料估算项

目成本与费用，计算与基本建设项目有关的税金。

3)教学的重点与难点：

教学重点：项目投资构成，成本与费用构成；

教