2022学年高中地理鲁教版选择性必修第三册课件第一单元单元活动践行...PLC.ppt

典题演练例2读材料,完成下列各题。以往,马路上到处都是汽车,路边停着许多汽车,还有许多汽车来往穿梭。“无车日”这一天,人们会走路或者骑车上班。马路上不会有交通堵塞,也没有了嘈杂的汽车喇叭声,空气也变得更加清新。外星人驾着UFO来参观地球:“哇,原来的汽车王国去哪了呢?环境污染没有了,我们还是移居地球吧。”——三元桥小学四年级(3)班王天翊(1)过去我们的环保工作仅限于政府和环境教育工作者,材料说明搞好环境保护还应该有哪一部分群体?(2)选择“绿色交通”会对环境产生什么影响?(3)为实现王天翊的理想,青少年学生如何参与环保行动?3.绿色发展与生态文明4.绿色发展的意义:绿色发展是发展观的一场深刻革命,为我国经济社会发展和生态文明建设指明了思路、方向和着力点。5.节约资源:我们必须长期坚持的基本国策。要点笔记绿色GDP是综合环境经济核算体系中的核心指标,在现在的GDP基础上融入资源和环境的因素,具体而言,是从GDP中扣除由环境污染、自然资源退化、教育低下、人口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失。二、发展绿色生产1.绿色生产(1)目标:节能、降耗、减污、增效。(2)以管理和技术为手段,实施工业生产全过程污染控制。(3)意义:实现低碳循环经济的根本途径。(4)绿色产业发展的驱动力:技术创新。①要运用绿色低碳技术改造传统产业,促进传统产业向绿色产业转型升级。②要壮大节能环保产业、清洁生产产业、清洁能源产业。2.低碳循环经济(1)概念:低碳经济与循环经济的复合体。(2)核心:资源的高效利用、循环利用以及减少碳排放。(3)原则:减量化、再使用和再循环。(4)手段:技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等。(5)目标:对资源及其废弃物综合利用,尽可能地减少化石能源消耗,减少废水、废气、固体废弃物排放,实现经济社会发展与生态环境保护双赢。视野拓展绿色企业绿色企业是构建和谐社会的新型企业。发展绿色企业,要从企业经营的各个环节着手控制污染与节约资源,达到企业经济效益、社会效益、环境保护效益的有机统一。政府和企业应积极研究环保对策,将环保投入作为企业开拓市场、降低成本、实现高效益的有效手段。判断正误并纠错(1)绿色生产倡导以节能、增耗、减污、增效为目标。()答案×绿色生产倡导以节能、降耗、减污、增效为目标。(2)低碳循环经济遵循减量化、再使用和再循环原则。()答案√三、倡导绿色消费1.绿色消费概念:消费者对绿色产品的需求、购买和消费活动,是一种具有生态意识的、高层次的理性消费行为和消费方式。2.绿色消费含义(1)倡导消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品。(2)在消费者转变消费观念的同时,注重节约资源和能源,实现可持续消费。(3)在消费过程中注重保护环境,不造成环境污染。3.绿色消费作用:创造经济价值、环境价值和产业价值,形成生产与消费的良性互动。4.推动绿色消费的原动力:简约低碳的生活方式。(1)积极倡导生活方式绿色化。(2)使绿色消费成为全社会的自觉意识和行动。微思考绿色食品就是指绿色的食品吗?提示不是。绿色食品,是指产自优良生态环境、按照绿色食品标准生产、实行全程质量控制并获得绿色食品标志使用权的安全、优质食用农产品及相关产品。四、创建绿色学校1.绿色学校创建是指将绿色发展理念纳入课程内容,进行绿色校园建设,实施绿色管理,创设绿色文化氛围,开展绿色实践活动,全面提高师生环境素养的学校品牌建设行动。2.创建途径3.学生:创建绿色学校的主体。(1)积极加入环保社团组织。(2)参与绿色学校创建、绿色宣传和绿色实践活动。(3)在创建活动中,提升自己的绿色修养,贡献自己的绿色智慧。课堂篇探究学习问题探究探究一发展绿色生产下图是某发电厂绿色生产过程示意图。结合材料探究:(1)该发电厂是如何在发电过程中实现绿色生产的?(2)从循环经济角度看,该发电厂的综合效益有哪些?提示(1)该发电厂在生产全过程中推行清洁生产工艺,所有生产环节中产生的废弃物都进入新的生产环节,成为新的资源,废弃物充分利用,排放量减到最小。(2)该发电厂的生产工艺,实现了煤炭发电的良性循环,向环境的排废量降到了最低程度,同时废弃物综合利用也取得了良好的经济效益,实现了发展经济与保护环境兼顾的可持续发展。指点迷津1.绿色生产2.循环经济与低碳经济比较项目低碳循环经济循环经济低碳经济不同点提出背景我国推进生态文明建设的重要任务之一,是建立健全绿色低碳循环发展的生态经济体系应对因经济高速发展而引发的全球资源环境问题减少温室气体排放,保护全球气候关注重点在减少温室气体排放的基础上实现资源的高效利用资源的循