苏科版（2018）初中信息技术九年级全一册7.2智能农植园（第2课时）教学设计.docxVIP

学科：九年级信息

课题：第2节智能农植园（2）

教学札记

主备人：

审核人：

各抒己见

明确

明确

生动手连接，师适当指导。

师带领学生根据流程图理解程序原理，然后请学生小组内互助完成脚本的编写。

平台创建，师巡视，适当指导，生个别展示交流。

测试与调试

教学目标：

知识与技能目标

进一步认识智能农植园及其工作原理。

掌握小型智能农植园项目的设计与制作。

过程与方法

在回顾上节课理论知识及体验“感知生长”具体项目的基础上，激发学生自己实践的意愿，然后提出具体的实践目标和方案，并引导学生一步步完成项目的制作及运用，并在此基础上，提出更进一步的问题，引领学生主动向着更高的方向探究。

情感态度与价值观

体验物联网技术在智能农植园中的运用及给我们带来的便捷。

教学重点：小型智能农植园项目的设计与制作。

教学难点：智能农植园的工作原理。

教学方法：探究学习、任务驱动法、讲演法。

课时安排：1课时

教学过程：

导入

回顾

师：上节课我们学习了智能农业、智能农植园、智能农植园的基本组成及其工作原理，并通过“感知生长=2\*ROMANII”网站，体验了智能种植项目的实际运行。

学生分享对已开展的感知生长项目的建议与想法。

师：多说无益，同学们，想不想自己来设计一个智能农植园项目呢？

新授

项目分析

智能农植园，主要是实现对农植园室内温度和湿度、土壤的温湿度、光照度进行监控；电机控制风扇，调节园内温度；继电器1控制生长灯调节园内光照；继电器2控制水泵调节土壤湿度。

设计与制作

器材连接

师讲演，生模仿并根据图示说明完成器材连接。如图所示：

程序设计

编写智能农植园的相关程序并上传。

设置自动控制=1\*GB3①：当农植园内的温度大于25℃，启动排风扇（电机）；

设置自动控制=2\*GB3②：当农植园的光照小于50lx，打开长生灯（继电器模块1）。

设置自动控制=3\*GB3③：当农植园的土壤湿度小于10%RH，启动水泵（继电器模块2）。

登录“中小学物联网创新云平台”，创建一个“XXX的智能农植园”。

实时数据显示设置：用仪表图的方式，显示温度、湿度、土壤温度、土壤湿度、光照灯实时数据。

历史数据显示设置：选择24小时，或1周为数据统计周期，显示生长数据历史曲线图。

设备状态显示设置：设置并显示排风扇（电机）、遮阳（继电器模块1）、浇灌（继电器模块2）的状态。

远程控制设置：通过“状态图”模块中的“开关状态”，制作控制室内温度的开关控制按钮。

测试与优化

将数据显示、自动控制、远程监测、远程控制等进行调试直至能正常工作。

小结

说说本课你的收获和疑惑。

拓展

对自己已完成的设计，提出改进或升级方案。

教学后记：