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第二单元探秘水世界
第一节运动的水分子
第1课时水分子的运动;理新知·自主预习;【微点拨】任何物质在发生物理变化时,变化的是构成物质微粒之间的间隔和排列方式,其构成微粒本身不会变化。?;2.水的三态变化的原因:
(1)水的汽化和液化。;(2)水的凝固:水凝固时,水分子自身能量降低,运动减慢,由无序排列变为
_____________。?;二分子及其特征
1.分子是构成物质的一种基本粒子,如_____________等由分子构成。分子都是
由_________构成的。?
2.基本特征:
(1)质量和体积都_________;?
(2)相互之间有_________;?
(3)总在_______________。?;【漫画助学】
提示:分子的质量和体积都非常小,无法用肉眼看到。;该题利用比较法解答。铁原子在一定条件下失去2个、3个电子分别转变成Fe2+、Fe3+,Fe3+、Fe2+、Fe三种微粒的核外电子数一定不相等,电子层结构不同,但核内的质子数没有发生变化,故三种微粒核内质子数相等;由于电子的质量很小,可以忽略不计,所以,三种微粒的质量几乎相等。等质量的三种微粒所含的质子数相等;化学性质一定不同。由上述分析可知,A正确。
A.甲、乙、丙三种物质的溶解度关系为S甲S乙S丙
(10)将t℃A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,溶质质量分数由大到小
②悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管。
3.有的催化剂也可能是减慢化学反应的速率。
部分
二、水的净化
【解析】混合物是由两种或两种以上的物质组成,纯净物是由一种物质组成;纯净物又分为单质和化合物,由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物;因此混合物与纯净物是并列关系,纯净物包含化合物,A符合题意。化合物包括含氧化物,氧化物包含含氧化合物,它们是包含关系,B不符合题意。化合反应与分解反应是并列关系,C不符合题意。化合反应和氧化反应是交叉关系,D不符合题意。
④加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止
D.t1℃时,将20g甲物质加入50g水中充分溶解,得到70g溶液
(14)将t℃时等质量的A、B溶液降温至t1℃,析出晶体的质量AB。()
器接触。
D.向酒精灯里添加酒精的量不能超???灯容积;研重点·合作探究;【探究问题】
1.大烧杯的作用是什么?
提示:防止氨分子运动到空气中对空气造成污染(或将氨分子局限在一定的空间
内运动,浓度增大,使实验现象明显)。
2.结论拓展:浓氨水具有挥发性,实验室保存浓氨水时应该_________保存。?
3.虽然这个实验的现象明显,但也存在一些不足,请列举两个不足之处。
提示:氨水的用量大、有大量氨气逸出大烧杯等。;【典例】(2021·哈尔滨质检)化学兴趣小组的同学进行了如下实验,请回答下列问题并填写相关空白:;(1)向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入2~3滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察A中
溶液的颜色为_______色。?
(2)另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水,用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯
(如图所示),几分钟后可以观察到现象有______________________________。产
生此现象的原因是烧杯B中的浓氨水具有挥发性,挥发出的___________(从微观
角度)运动到烧杯A中,溶于水形成氨水,氨水使烧杯A中的溶液出现上述现象。?
(3)经过小组同学的讨论,同学们一致认为上述实验能得出的一般性结论是
_____________________。?;锻能力·梯级评价;D.配制溶液时,搅拌可以增大固体物质的溶解度
.【点拨】加热纯净的氯酸钾制取氧气时,氯酸钾要加热到熔化状态时才缓慢放出氧气,如果向氯酸钾中加入少量二氧化锰,由于二氧化锰的催化作用,使氯酸钾加热一段时间后就能迅速产生氧气,因此与加热纯净的氯酸钾相比,加入了二氧化锰的氯酸钾反应速率快,完全反应所用时间少。由于两份氯酸钾的质量相同,故完全反应后产生的氧气质量也相同。
注意:CaO加入水中也会放热,但它是CaO和水反应生成Ca(OH)2的过程中放热。
2.溶解时的吸热或放热现象
从而使油和水不再分层的现象。其中洗涤剂所起的作用叫乳化作用,用洗涤剂去油污即
C.洗手液c能使石蕊试液变蓝色 D.洗手液d和a混合液的pH可能等于7
和溶液。
D.向硫酸铜溶液中加入几滴苛性钠溶液,产生蓝色沉淀
②使用时要用燃着的火柴点燃酒精灯,严禁用燃着的酒精
(11)将接近饱和的C溶液变为饱和溶液,可以采用增加C物质或降温的方法。()
C.沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中,其中蒸馏的净化程度最高
A.洗手液a用蒸馏水稀释后pH减小 B.洗手液b的酸性比a弱
①加热时外
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